一般的な想定に反して、学生は卒業後も数学を使い続けます。数学は学校を卒業してからもずっと日常生活の中に存在するため、幼い頃から数学への自信を育むことは長期的な成功のために非常に重要です。

数学に関して言えば、文章問題は大きな不安の原因です。これらの課題では、生徒が主題を完全に理解するために、ペースを落として読み進める必要がありますが、今日のテクノロジーや気が散る環境では困難な場合があります。

• 彼らは読むことが困難です

文章をよく読む能力は、問題の特定に役立ちます。したがって、学習者が読書が得意でない場合、主題を理解するのが難しい場合があります。

• 手がかりや概念を理解するのが難しい

文章題には、生徒が解答方法を決定するのに役立つヒントが含まれています。誰もその手がかりを認識して数値に変換することはできません。

• 彼らは退屈していたり​​、興味を持っていないわけではありません

正直に言って、文章問題は退屈です。生徒は退屈したり、問題に集中できなくなったり、急いで問題を進めて重要なコンポーネントを飛ばしたりする可能性があります。

言葉の問題の不安を取り除く

この方法をお子様に教えると、文章の問題をすばやく解くことができます。

1. 読む – 問題を数回声に出して読みます。 CUBES* テクニックは、生徒が速度を落として細部に集中することを促します。
2. 計画 – 問題の動作を決定した後、最も困難なフェーズに対処するための戦略を設計します。
3. 解決 – 状況を徹底的に調査して解決策を決定します。
4. CHECK – 回答が質問に対する答えであることを確認します。データに照らしてそれは合理的ですか？
5. 結論 – 完全な文で応答を終了します。問題固有の言語を使用して、結果に至った経緯を説明することもできます。小さな間違いを最小限に抑えるために、提出する前にお子様が最終的なステートメントを修正していることを確認してください。これらの方法を使用して、お子様が十分な評価を受けられるようにしてください。

* CUBESメソッド

C – 重要な数字とラベルの周りに円を描きます。
U – 質問を強調表示します。
B – 乗算、加算などのボックス演算のヒント。
E – 質問について考えてみましょう。現在入手可能な情報は何ですか?必要な情報がある場合、どのような情報が必要ですか?
S – 物事を段階的に解決していきます。

解決策はあります タイガーキャンパス

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