算数を現実の状況に適用すると、生徒の不安は減り、学習意欲が高まります。
高校で算数を教えるのは簡単ではありません。しかし、テクノロジーの世界への適応は、学生や教育者の身体的、感情的、精神的な健康に大きな影響を与えています。
数学の生徒を教えることも私にインスピレーションを与え、数学に対する熱意を生徒たちと共有する意欲を与えてくれました。ここでは、生徒たちが数学をより良く学ぶために私が試みた 5 つの方法を紹介します。
#1. 教え方の変化
同様に、教育には、改善を求める生徒の生活を変える力があります。私の教室では、子供たちは数学に対してあまり緊張しなくなり、概念を現実の状況に適用して研究することに熱心になります。実践的な活動や体験学習を取り入れながらも、私は生徒たちにクラスメートと協力し、数学能力を強化し、学習を振り返るよう指導しています。
彼らが定量的な計算とモデルを使ってその取り組みに資金を提供した様子を見るのは驚きでした。手っ取り早く利益を得るために、生徒たちはさまざまな戦術を使用しました。クラスはピザパーティーでプロジェクトの完了を祝いました。
#2. 励ます
学生は学業上の目標を達成するための刺激を求めています。家庭教師は、視覚的な補助やアクティビティを使用して生徒のニーズを特定し、生徒の選択を促すことができます。学習を関連性のあるものにし、つながりを作ることで、子供たちは自由に考えて貢献するようになります。
教室では算数について話したり、生徒の趣味について学ぶことができます。
生徒たちは楽しみながら、数学と野球を組み合わせる方法を学びました。学生中心の活動により、学生は交流し、尊敬されていると感じ、嘲笑を恐れることなく参加することができます。
#3. 承認
生徒の長所を伸ばし、欠点を改善することで、生徒がどこにいるのか、どこを改善する必要があるのかがわかります。数学の授業では、間違いや失敗を通じて学びます。フォールフォワードは SAFE フレームワークの手法の 1 つです。子どもたちが課題とその解決方法を認識し、理解したときに「なるほど」と思う瞬間を観察するのは、いつも素晴らしいことです。
#4. コラボレーションする
家庭教師は協力的な学習戦略を採用して、寛容性、コミュニケーションスキル、より深い知識を奨励できます。
単元のレビュー中に、学生はいくつかの問題に取り組み、小会議室で議論し、自分たちの成果を共有しました。生徒たちは協力して困難を解決しました。数学のスカベンジャー ハントは、トピックについて詳しく学ぶのに最適な方法です。
#5. 生徒の目標達成を支援する
遠隔教育では、学生は自発的に学習し、自分自身の学習に責任を持たなければなりません。創造的な問題解決において、これらの方法は生徒の自尊心と自信を築くのに役立ちます。
期待と目標を記載した生徒の週次チェックリスト。
柔軟性、独創性、楽しさ、有意義な学習環境は、優れた数学教育の重要な要素です。そうすれば、生徒たちは大きな夢を抱き、永遠に学ぶことが好きになるでしょう。
