แรงบันดาลใจเพื่อพัฒนาความคิดเชิงบวกในหมู่นักเรียนในประเทศมาเลเซีย

x

คุณเชื่อว่าคุณสามารถประสบความสำเร็จทุกอย่างในชีวิตได้หรือไม่ หรือคุณจะยอมแพ้เมื่อเจออุปสรรค? คำตอบของคุณจะช่วยให้คุณรู้ว่าคุณมีทัศนคติแบบยึดติดหรือแบบเติบโต

ทัศนคติ: ทัศนคติแบบตายตัว กับ ทัศนคติแบบเติบโต

แคโรล ดเว็คและทีมงานของเธอศึกษาทัศนคติของนักเรียนเกี่ยวกับการล้มเหลวเมื่อกว่า 30 ปีที่แล้ว งานวิจัยของพวกเขาแสดงให้เห็นว่านักเรียนมีทัศนคติแบบตายตัวหรือแบบพัฒนาเมื่อพูดถึงความสำเร็จ

ความคิดแบบตายตัว คือความเชื่อที่ว่าพรสวรรค์หรือสติปัญญาจะไม่เปลี่ยนแปลง ไม่ว่าคุณจะเรียนหนักหรือพัฒนาตัวเองมากแค่ไหนก็ตาม พวกเขาหลีกเลี่ยงการเสี่ยงและโอกาส เพราะกลัวความล้มเหลว

ความคิดแบบเติบโต (Growth Mindset) เชื่อว่าทักษะสามารถพัฒนาได้ และความสามารถสามารถขยายตัวได้ด้วยความพยายาม การฝึกฝน และความทุ่มเท! พวกเขาคิดว่าผลลัพธ์มาจากการทำงาน และมองอุปสรรคเป็นโอกาสในการพัฒนาตนเอง

ทัศนคตินี้สามารถสร้างความแตกต่างอย่างมากต่อการเรียนของบุตรหลานของคุณได้!

โรงเรียนและการพัฒนาความคิด

ความแตกต่างก็คือ นักเรียนที่มีทัศนคติในการพัฒนาตนเองจะยังคงพยายามต่อไปแม้ว่างานจะยากและต้องใช้ความพยายามอย่างต่อเนื่องก็ตาม

ตัวอย่างเช่น นักเรียนที่มีทัศนคติแบบเติบโต (growth mindset) ในวิชาคณิตศาสตร์ รู้สึกว่าตนเองสามารถพัฒนาได้ด้วยความพยายาม และมีแนวโน้มที่จะทำได้ดีในวิชานี้มากกว่า ในขณะที่ผู้ที่มีทัศนคติแบบตายตัว (fixed mindset) เชื่อว่าบางคนเกิดมาพร้อมกับความสามารถทางคณิตศาสตร์สูงกว่าคนอื่น

ข้อดีอื่น ๆ :

  • ความอยากรู้อยากเห็นตลอดชีวิต
  • ความก้าวหน้าในอาชีพ
  • การพัฒนาตนเองนอกห้องเรียน

ส่งเสริมความคิดเชิงบวกเพื่อการเติบโต

เราสามารถเปลี่ยนความคิดของเราได้! มันเป็นไปได้ นี่คือเทคนิคบางอย่างที่จะช่วยให้เราเลิกความคิดที่ยึดติดอยู่กับกรอบเดิมๆ ได้ที่บ้าน:

  1. ตัวอย่างเช่น หลีกเลี่ยงการพูดกับตัวเองในแง่ลบเมื่อเริ่มกิจกรรมหรืองานใหม่ ๆ ต่อหน้าเด็ก ๆ
  2. จงชื่นชมความพยายามมากกว่าพรสวรรค์ที่มีมาแต่กำเนิด สามารถดูข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่นี่
  3. สนับสนุนให้ลูกของคุณเลือกเส้นทางที่ไม่คุ้นเคยบ้าง ทุกอย่างมีทางลัดเสมอ แต่แบบนั้นไม่ใช่การเติบโต! การยอมรับความยากลำบากและความล้มเหลวเป็นสิ่งสำคัญ
  4. นำไปประยุกต์ใช้กับความสัมพันธ์ทางสังคมและกิจกรรมนอกหลักสูตร
  5. ควรหลีกเลี่ยงการเปรียบเทียบกับเพื่อนร่วมงาน ควรสอนบทเรียนจากผู้ประสบความสำเร็จแทน
  6. ทัศนคติสามารถเปลี่ยนแปลงได้
  7. ตรวจสอบปัจจัยกระตุ้นที่เป็นไปได้ทั้งหมด นำกลยุทธ์ต่อไปนี้ไปใช้ และดูว่าแนวคิดการพัฒนาจะช่วยได้อย่างไร!

แบ่งปัน:

กระทู้ที่เกี่ยวข้อง

ผลักดันการนำแนวทางการพัฒนาอย่างยั่งยืนและการดำเนินการด้านสภาพภูมิอากาศมาใช้

เครือข่ายข้อตกลงโลกแห่งสหประชาชาติประจำมาเลเซียและบรูไน (UNGCMYB) และบรรษัทเศรษฐกิจดิจิทัลแห่งมาเลเซีย (MDEC) ซึ่งเป็นหน่วยงานชั้นนำด้านเศรษฐกิจดิจิทัลของประเทศ ได้ลงนามในบันบันทึกความเข้าใจ (MoU) เพื่อเพิ่มการนำแนวทางการพัฒนาอย่างยั่งยืนและการดำเนินการด้านสภาพภูมิอากาศมาใช้ในเศรษฐกิจดิจิทัลของมาเลเซีย ข้อตกลงโลกแห่งสหประชาชาติ (UNGC)

การเขียนโปรแกรม AI

การประยุกต์ใช้คณิตศาสตร์ในโลกแห่งความเป็นจริง

“แนวคิดทางคณิตศาสตร์นี้จะมีประโยชน์ในชีวิตจริงหรือไม่?” “ฉันจะได้ใช้คณิตศาสตร์เมื่อไหร่?” “แนวคิดทางคณิตศาสตร์นี้ไร้ประโยชน์โดยสิ้นเชิงไม่ใช่หรือ?” คำถามเหล่านี้และคำถามที่คล้ายกันถูกถามโดยนักเรียนหลายครั้งในชั่วโมงเรียนคณิตศาสตร์ที่โรงเรียน คำถามเหล่านั้นทั้งหมดอาจได้รับคำตอบด้วยคณิตศาสตร์ประยุกต์! เมื่อใด

เวิร์คช็อปวันหยุด

เคล็ดลับสำหรับนักเรียนและผู้ปกครองชาวมาเลเซียเพื่อให้การเรียนรู้เป็นไปอย่างต่อเนื่อง

วันหยุดกำลังจะมาถึงแล้ว! จะทำอย่างไรให้เด็กๆ ยังคงเรียนรู้ต่อไปในช่วงวันหยุด? แม้ว่าการพักผ่อนจากกิจวัตรประจำวันจะเป็นสิ่งที่มีประโยชน์และจำเป็น แต่การหยุดพักมากเกินไปอาจส่งผลเสียต่อการเรียนรู้ได้ การสอดแทรกกิจกรรมที่เน้นการเรียนรู้เข้าไปในตารางวันหยุดจะช่วยให้เด็กๆ รักษาความต่อเนื่องในการเรียนรู้ได้ และทำให้พวกเขาสามารถเรียนรู้ได้อย่างเต็มที่

ทักษะการอ่านที่มีประสิทธิภาพ

ความสำเร็จทางวิชาการได้รับผลกระทบอย่างมากจากความสามารถในการอ่าน การอ่านและทักษะการรู้หนังสือเป็นรากฐานสำคัญของการศึกษาสำหรับเด็ก หากขาดทักษะเหล่านี้ นักเรียนอาจประสบปัญหาในด้านวิชาการอื่นๆ ตลอดชีวิต การระบาดของโควิด-19 ทำให้ปัญหาการเรียนรู้เพิ่มมากขึ้น ช่องว่างทางการเรียนรู้สามารถ

บริการของเรา

ระดับก่อนเข้ามหาวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย

ไทเกอร์แมธ

ขอบคุณที่ติดต่อ TigerCampus เราจะติดต่อกลับภายใน 1-2 วันทำการ

แบ่งปันกับโลก

[affiliate_conversion_script amount="15" description="Free Trial Pop Up" context="Contact Form" status="unpaid" type="lead"]