تنمية المهارات الشخصية للطلاب

عندما يتعلق الأمر بإعداد أطفالنا للنجاح خارج الفصل الدراسي، فإننا كمعلمين نركز غالبًا على الكفاءات الأساسية للمناهج الدراسية. وفي حين أن ضمان فهم طلابك للأشياء التي تعلمها أمر بالغ الأهمية، فإن الفصول الدراسية التي تعتمد على STEAM لها ميزة يمكن للمعلمين استغلالها لمساعدة الطلاب على الاستعداد لمهنهم المستقبلية: المهارات الناعمة. وفيما يلي بعض المهارات الناعمة التي يمكن تعلمها من خلال STEAM:

• التفكير الحسابي

• التفكير النقدي

• التعاون في المهام والمشاريع

• التواصل بشأن المهام والمشاريع

• محو الأمية التكنولوجية

• القيادة

• مهارات اجتماعية

القدرات الاجتماعية

وفقًا لدراسة حديثة أجراها أستاذ إدارة في بيركلي ومحاضر سابق في كلية هارفارد للأعمال، برزت مهارة واحدة عن غيرها. نظر في 5,000 من المديرين التنفيذيين في مجموعة من المهن على مدار خمس سنوات لمعرفة ما الذي جعلهم من أصحاب الإنجازات العالية. ما هي النتيجة النهائية؟ "افعل أقل، ثم اهتم كثيرًا"، كان أصحاب الإنجازات العالية قادرين على القول. احتل العمال مرتبة أعلى بكثير في الاستطلاع بعد تقسيم أدوارهم ومشاريعهم وواجباتهم حسب الأولوية ثم التركيز على المهام الأكثر أهمية ذات الصلة بمناصبهم.

إذا بدا هذا مألوفًا، فذلك لأنه كذلك بالفعل. يمكن للطلاب والمعلمين تطبيق هذه الاستراتيجية في فصول STEAM باستخدام مهارات التفكير الحاسوبي. ماذا يعني التفكير الحاسوبي؟ يُشار إلى عملية صياغة المشكلة والتعبير عن الحل بطريقة يمكن للحاسوب فهمها وتنفيذها بالتفكير الحاسوبي. هناك أربعة مكونات للتفكير الحاسوبي:

1. أخذ موضوع كبير وتقسيمه إلى أجزاء صغيرة (التحلل).
2. تحديد القواسم المشتركة بين المشاكل (التعرف على الأنماط).
3. التركيز على الجانب الأكثر أهمية في المشكلة (التجريد).
4. إنشاء تعليمات خطوة بخطوة لحل المشكلة (الخوارزميات).

يمنح التفكير الحاسوبي التلاميذ القدرة على تبني البساطة في عملهم الآن وفي المستقبل. سيكون الطلاب أكثر احتمالية للنجاح في العمل إذا كانت لديهم القدرة على التعامل مع أعمالهم الصفية بهذه المنهجية المدعومة بـ STEAM.

وظائف STEAM (العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات)

قد يتمكن أطفالك من سرد قائمة تضم عشرات المهن العلمية التي قد تخطر على بالهم، ولكنهم قد يجدون صعوبة في التمييز بين العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات وخيارات العمل المستقبلية. وبصفتنا معلمين، لدينا الفرصة لتعليم الأطفال كيفية دمج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات، فضلاً عن فرص العمل العديدة التي قد توفرها. ولأن العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات تتضمن عنصر التصميم الجمالي الذي يعد ضروريًا عند التفاعل مع العمل العلمي أو التكنولوجي أو الهندسي أو الرياضي، يمكن للطلاب فحص مجموعة واسعة من الخيارات المهنية. وهذا خبر رائع للطلاب الذين ليسوا متحمسين لمواد العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات الأساسية لأن العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات توفر لهم طريقة أخرى للاهتمام بمثل هذه المواضيع. وفيما يلي بعض الأمثلة على عناوين الوظائف في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات:

• المهندسين المعماريين

• مصممو ألعاب الفيديو

• المصورين

• مصممي الغرافيك

• تصوير سينمائي

• علماء النفس الشرعيين

• الرسوم المتحركة

• الرسامون الطبيون والعلميون

• مهندسي الصوت

• المسوقون العلميون والطبيون

• الكتاب والمحررون العلميون والطبيون

• التصميم الداخلي

• مصممي الأزياء

• مصممي الصوت

• مصممو المنتجات

• مطورو الواجهة الأمامية

• مخطط حضري (Urban Planner)

• معالج الفن

• المحنط

• النجار

• صانع النبيذ

• مصمم ديكور المسرح أو الفيلم

في عملهم اليومي، يستخدم كل من هذه الأدوار مزيجًا من الفن والعلوم والرياضيات و/أو التكنولوجيا. هذه الاقتراحات المهنية هي ببساطة نقطة بداية لتشجيع الطلاب على التفكير في المهن المرتبطة بـ STEAM نظرًا لوجود العديد من المهن الأخرى التي يجب مراعاتها. STEAM لها تأثير كبير على العالم من حولنا، وبصفتنا مدرسين، فإن الاستماع إلى اهتمامات طلابنا وربطهم بـ STEAM يمكن أن يكون أحد أكثر الأشياء المفيدة التي يمكننا القيام بها لهم أثناء وجودهم في المدرسة.

مساعدة الطلاب في متابعة اهتماماتهم في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات.

من أفضل جوانب STEAM أنه يسمح للأطفال بالتفاعل مع قضايا العالم الحقيقي وحل الصعوبات الواقعية. بصفتك مدرسًا، هناك ثلاث طرق رائعة يمكنك من خلالها مساعدة الأطفال في تحقيق أهدافهم المهنية المستقبلية من خلال تعزيز ذلك لهم.

١) تكليفهم بمشاريع. من الرائع أن يتعلم الأطفال المادة الدراسية، لكن تزويدهم بمشاريع هو ما يُطلق العنان لإمكانياتهم في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات. يستطيع الطلاب التفكير والتجريب واكتشاف الروابط بين المادة التي يدرسونها والعالم من حولهم من خلال المشاريع. والأفضل من ذلك، أن الطلاب سيغادرون المدرسة بملف أعمال حقيقي يعرضونه على أصحاب العمل المحتملين لإثبات مؤهلاتهم ومهاراتهم وكفاءتهم.

٢) المتحدثون المدعوون: استضافة متحدثين من مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات (STEAM) في الفصل الدراسي تجربة تعليمية قيّمة للطلاب. اسمح للطلاب بإعداد قائمة أسئلة لطرحها على المتحدث، بحيث تكون هذه الأسئلة ذات صلة باهتماماتهم، مع تعريف المتحدث في الوقت نفسه بمشروعك في مجال STEAM. كثير من المهنيين العاملين اليوم يشغلون وظائف مرتبطة بمجال STEAM دون علمهم بذلك! من خلال تعريف طلابك بهذه الفرص في سن مبكرة، فإنك تساعدهم على فهم كيفية استخدام مناهج STEAM في بيئة العمل، ومدى أهمية هذه المجالات لمستقبلهم.

3) ينبغي تشجيع برامج التدريب الداخلي والمهني . إذ يمكن لهذه البرامج في القطاعات ذات الصلة بمجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات (STEAM) أن تساعد الطلاب المقبلين على المرحلة الإعدادية أو الثانوية على تطوير مشاريعهم. يعتقد العديد من معلمي المراحل الدراسية من الروضة وحتى الصف الثاني عشر أن برامج التدريب الداخلي مخصصة للتعليم العالي فقط، إلا أنه مع ازدياد انتشار المدارس المستقلة ومبادرات التعلم الفردي، أصبح من الممكن الآن ربط مناهج STEAM للطلاب بالخبرة العملية. قد يكون من الضروري التعاون مع معلمي الطالب الآخرين لإطلاعهم على عملك في مجال STEAM واهتمامك بتعليم STEAM، ولكن إذا وجدت الفرصة المناسبة، فستتمكن من التأثير إيجابًا على مستقبل الطالب.

المزيد من موارد تعليم STEAM

إن تعليم تلاميذك في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات عملية طويلة، ولكنها تستحق الجهد المبذول وسترافقهم طوال حياتهم. قد يبرز أطفالك في حياتهم المهنية المستقبلية بالمهارات والمشاريع والخبرات الصحيحة التي تعتمد على العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات.