Apakah Anda khawatir anak Anda tidak akan berprestasi baik dalam ujian lisan? Lanjutkan membaca untuk mengetahui mengapa sangat penting bagi anak Anda untuk berbicara dengan percaya diri dan bagaimana ujian lisan di sekolah memberi anak Anda banyak kesempatan untuk melatih keterampilan komunikasi yang penting.
Tujuan Ujian Lisan
Komponen ujian lisan dari nilai ujian keseluruhan anak Anda dapat menyumbang hingga 16 persen (untuk siswa kelas 1 hingga 4 SD) dan 15 persen (untuk siswa kelas 5 hingga 6 SD) dari nilai ujian akhir mereka. Berprestasi baik dalam ujian lisan membantu siswa mencapai nilai keseluruhan yang baik dalam mata pelajaran tersebut. Ini berarti bahwa mendapatkan nilai A atau A* pada bagian ujian lisan anak Anda dapat bergantung pada hal tersebut.
Tiga Tips untuk Ujian Lisan yang Harus Diketahui Anak Anda
Mengerjakan Komponen Membaca dengan Lantang
1. Tunggu Sebelum Tanda Baca
Selama ujian lisan, beberapa siswa mengalami kecemasan yang ekstrem dan sering membaca bagian lisan dengan cepat. Anak Anda harus mampu mengenali tanda baca dalam teks tersebut, jadi dorong dia untuk berhenti sejenak ketika melihat koma dan titik. Satu ketukan pada koma, dua ketukan pada titik, dan tiga ketukan di awal paragraf baru adalah pedoman yang baik untuk diikuti. Dorong anak Anda untuk bertepuk tangan setiap kali ada jeda saat membaca bab tersebut agar mereka dapat memperoleh pengalaman. Selain itu, anak Anda dapat mengetuk ibu jari atau jarinya setiap kali menemukan tanda baca untuk mengingatkan diri sendiri agar berhenti sejenak. Pendekatan ini kurang mengganggu dan diperbolehkan bahkan selama ujian.
2. Ucapkan Konsonan dengan Jelas
Bunyi konsonan seperti “th” atau “ed” sulit diucapkan oleh banyak anak; jika anak Anda kesulitan, Anda mungkin telah mengamati bahwa ia sering mengganti bunyi “th” dengan bunyi “d” atau “t”. Salah satu teknik yang kami ajarkan kepada siswa di kelas untuk mengucapkan bunyi 'th' dengan benar adalah:
i. Letakkan tangan yang terentang di depan bibir mereka.
ii. Berlatih mengucapkan kata “the” dengan menempatkan lidah di antara gigi.
Beatrice menggunakan ilustrasi berikut untuk membantu murid melihat dan membedakan posisi lidah saat membaca kata-kata dengan bunyi “th” dan kata-kata dengan bunyi “d” dan “t”. Ini akan membantu anak Anda lebih memahami cara mengucapkan bunyi “th”. Saat mengucapkan bunyi “d” dan “t”, lidah menyentuh langit-langit mulut, tetapi saat mengucapkan bunyi “th”, lidah berada di antara gigi. Petunjuk tambahan: Jika anak Anda menemukan air liur di telapak tangannya setelah berlatih pengucapan bunyi 'th', kemungkinan besar ia telah melakukannya dengan benar karena udara keluar dari mulut melalui celah di antara barisan gigi atas!
3. Gunakan Beragam Nada untuk Mengekspresikan Perasaan
“Suara musik,” yang mendidik siswa tentang intonasi, diperkenalkan kepada mereka di awal tingkat sekolah dasar. Perubahan nada saat berbicara atau membaca disebut intonasi. Mengajari anak Anda untuk memperhatikan konteks kalimat atau bagian teks adalah langkah pertama dalam membantunya belajar bagaimana mengubah nadanya untuk menggambarkan emosi yang tepat. Sebelum membaca teks tersebut dengan lantang, anak Anda mungkin ingin mengajukan beberapa pertanyaan kepada dirinya sendiri, seperti berikut ini:
- Apakah ada nuansa ketegangan atau urgensi dalam bagian tersebut?
- Apakah kalimat ini mewakili diskusi atau pemikiran internal?
- Apakah ada tag dialog yang menyinggung perasaan dalam bagian tersebut?
- Apakah ada titik, tanda tanya, atau tanda seru di akhir kalimat?
Penting untuk menekankan kata atau suku kata tertentu dalam sebuah kalimat untuk menarik perhatian pada tema utama kalimat tersebut. Anak Anda akan dapat membaca lebih lancar dan bahkan mungkin mengadopsi persona yang berbeda ketika ada dialog setelah mereka memahami konteks teks tersebut. Menurut Vanessa Scully, “Dalam beberapa tahun terakhir, penanda dialog dalam teks lisan cenderung berubah dalam satu teks. Oleh karena itu, untuk mengkomunikasikan emosi yang tepat, siswa harus membenamkan diri dalam situasi karakter.”
Membangun Percakapan yang Tepat Berdasarkan Komponen Stimulus
Ketika berinteraksi dengan penguji selama diskusi berbasis stimulus, siswa seringkali kesulitan. Kami telah mengamati siswa menunjukkan hambatan mental ketika dihadapkan dengan soal ujian yang menantang. Mereka juga mungkin kesulitan mengingat kejadian dari ingatan ketika diminta untuk memberikan contoh pribadi atau narasi untuk mendukung suatu poin selama ujian. Unduh panduan tes lisan eksklusif kami untuk mendapatkan tujuh strategi untuk menguasai bagian percakapan berbasis stimulus, yang akan membantu anak Anda menciptakan pembuka percakapan yang lebih menarik. Panduan ini akan bermanfaat saat anak Anda berlatih komunikasi lisan dan mengembangkan kemampuan membaca dan berbicara untuk menjadi komunikator yang lebih efektif.
Dialog-dialog Menarik di Luar Kelas
Komunikasi lisan adalah keterampilan hidup penting yang dapat dikembangkan dan dipraktikkan di luar penilaian sekolah dasar. Berbicara dengan jelas dan persuasif dapat:
1. Kembangkan kemampuan presentasi anak Anda
Dari sekolah dasar hingga perguruan tinggi, pendidikan anak Anda akan sangat diuntungkan dari kemampuan mereka untuk berbicara dan berpresentasi. Kewajiban memasukkan presentasi dalam penilaian kelas berarti kemampuan presentasi anak Anda juga dapat diuji selama diskusi kelas. Akibatnya, sangat penting bagi anak Anda untuk terus meningkatkan kemampuan lisan mereka melalui latihan yang sering agar dapat mengkomunikasikan ide dengan benar dan efektif.
2. Dorong Anak Anda untuk Berinteraksi dengan Orang Lain Secara Percaya Diri
Kita dapat mengajarkan anak-anak cara mengatur pikiran dan ide mereka dengan jelas sehingga teman-teman sebaya mereka dapat memahaminya. Anak Anda harus diberi kepercayaan diri untuk mengekspresikan diri dalam berbagai situasi sosial, seperti berteman dengan orang baru atau berbicara di depan kelompok, di rumah, di sekolah, di tempat kerja, dan saat bermain. Selain itu, banyak pekerjaan kepemimpinan siswa membutuhkan kemampuan berbicara di depan umum, jadi jika anak Anda pandai dalam hal itu, hal itu dapat membantunya mendapatkan lebih banyak peluang kepemimpinan.
3. Meningkatkan Performa Wawancara Anak Anda di Masa Depan
Bahkan bagi banyak orang, menjaga ketenangan dan kendali diri sambil berbicara dengan jelas dan koheren bisa menjadi tantangan. Ujian dan latihan berbicara bermanfaat untuk membantu anak Anda memperoleh kepercayaan diri alami dalam berkomunikasi dengan orang lain. Anak Anda akan mendapat manfaat dari berbicara dengan percaya diri dan anggun dalam konteks non-ujian seperti wawancara untuk peran kepemimpinan dan wawancara DSA.
Cara Mengembangkan Pembicara yang Percaya Diri
Mengenalkan anak Anda pada materi dari dunia nyata adalah aspek lain dari praktik berbicara; dengan perspektif yang lebih luas tentang dunia, anak Anda akan lebih siap untuk berinteraksi dengan penguji melalui topik percakapan yang menarik. Pelajari lebih lanjut tentang program Bahasa Inggris kami dan bagaimana kami membantu anak-anak sekolah dasar kami berkembang menjadi pembicara yang persuasif dan percaya diri.
Lihat kami di www.tigercampus.com.my
Daftar untuk uji coba gratis hari ini!: https://www.tigercampus.com.my/free-trial/
Hubungi kami via WhatsApp untuk pertanyaan segera: +60125022560 https://wa.link/ptaeb1
