学業での成功は読解力に大きく影響されます。子どもたちの教育の主な構成要素は、読解力と読み書き能力です。彼らがいないと、生徒は残りの人生で他の学問分野で苦労する可能性があります。新型コロナウイルス感染症のパンデミックにより、学習障害が急増しています。学習上のギャップは、優れた読解力があれば埋めることができます。しかし、子どもが正しく読めない場合はどうなるでしょうか?
はい、読み方を学ぶための適切な方法があります。
2019年XNUMX月に行われた読書権の公開調査の成果であるオンタリオ州人権委員会の報告書では、幼児に読書を教えるための最も効果的な方法を実証する一連の研究が引用されている。しかし、この知識はオンタリオ州の学校では活用されていません。
学校は現在、「キューイング」として知られる戦略を採用しています。このアプローチでは、本の文脈や予備知識を利用して、単語について知識に基づいた推測や予測を行うことを生徒に教えます。この方法では、特にすでに読解困難になるリスクがある子供や読字障害のある子供が、幼い頃に重要な読解スキルを習得することができません。読書には推測を含めるべきではありません。
科学に基づいた読書アプローチ
読書指導の再構築が不可欠であると報告書は主張している。適切な教育方法が適用されると、80 ～ 90% の子供たちは読書の補助を必要としません。適切なテクニックは、失読症などの読解障害を持つ人が問題を早期に発見し、適切な学習計画を立てるのに役立ちます。
読む権利の報告書は、研究に基づいた方法である「組織化されたリテラシー」の使用を提案しています。この系統的なアプローチにより、スピーチ、ライティング、文章の構築における言語スキルが身に付きます。このアプローチでは、単語間の関係、その重要な構成要素、すべてが話し言葉や書き言葉のスタイルにどのように編成されるかについても深く掘り下げます。これは生徒の長期的な成績にもつながり、「フォニックス」と「デコーディング」と呼ばれます。
デコード: 読解力向上の基礎
フォニックスとデコードの両方で、単語またはテキストの一節を分解する必要があります。幼児が言葉を正しく習得し理解するための最良の方法は、書き言葉の「暗号を解く」方法を教えることです。生徒は、音をアルファベットの書き文字に結び付けるフォニックスを使用することで、話し言葉をよりよく理解できるようになります。
デコードにより次のことが容易になります。
- 利用できる用語のかなりのレパートリーを蓄積する
- 語彙内の用語を素早く識別する能力を高める
- 読む際の完全な理解と流暢さ
- 文の構造、句読点、文法を認識する
言い換えれば、生徒は活字を音や意味と結び付けると、より優れた読書家になるのです。単語の適切な意味を思い出し、新しく得た理解をなじみのない単語に適用する能力を向上させます。
私たちがお手伝いできます!
TigerCampus の Little Readers プログラムは、基本的な言語構成要素を教えることで、生徒が強力な学習スキルを身につけるのを支援します。私たちの専門家は、生徒たちが自信を持ち、言語を理解して読む能力を高められるようサポートします。これにより、成績が向上し、学習プロセス中のストレスが軽減されます。
