教育はここ数年、特にパンデミックの影響でこの1年間、前例のない、想像もつかないような変化を遂げてきました。ZoomやGoogle Meetといったオンラインプラットフォームは、オンライン授業に非常に役立ち、教師と生徒にとってまさに救世主となっています。
出典：ursinus.edu/
数学のような科目では、オンラインプラットフォームでの授業は複雑になりがちで、講師たちはこの新たな状況にかなり苦労している。多くの教師は、マンツーマンの個別指導や、40人の生徒が集まる従来の教室での授業に慣れているため、オンライン授業は奇妙に感じられる。生徒が物理的にその場にいないため、まるで他に誰もいないかのような感覚に陥るのだ。
しかし、どうすればレッスンが楽しく魅力的なものになるでしょうか?
Zoom を活用して魅力的な方法で数学を教える方法をいくつか紹介します。
画面共有
Zoomを使った授業の基本的な操作、例えばミーティングのスケジュール設定、参加者の追加、授業の録画などは、難しい作業ではありません。インターネット上には、これらの基本操作を解説したウェブサイトが数多く存在します。私たちの焦点は、Zoomの機能を活用して、数学の授業をより魅力的なものにする方法にあります。
Zoomの主要機能の一つに画面共有があります。これにより、会議参加者は自分のデバイス上のファイル（例えば、講義のPDFファイルやPowerPointスライドなど）を共有できます。また、デジタルホワイトボード機能も備えています。これらの機能を利用するには、Zoom会議ウィンドウの下部にある「共有」ボタンをクリックするだけです。
画面共有により、学生は話しながらコンテンツを表示できます。これにより、生徒はレッスンが進むにつれて取り残されたり混乱したりすることがなくなります。
インタラクション
授業中ずっと先生だけが話していると、数学の授業は必然的に退屈で平凡なものになってしまいます。多くの生徒が同じ会議に参加しているクラスでは、セッション中に全員が互いに対話できれば、さらに楽しいでしょう。数学の家庭教師は、興味深いディスカッションを開始し、さまざまな生徒を呼び出して、その日のトピックについての意見や理解を話すことができます。
eラーニングの未来はできる限り明るいものにする必要があり、そのためには教師と生徒がこのプロセスに等しく関与し、双方向的な交流を行うことが唯一の方法である。
ブレイクアウトルーム
Zoomのブレイクアウトルームの重要な機能の一つは、より的を絞った集中的な議論を行うためにグループに分かれることです。これは、議論をより興味深いものにする最も人気のある機能の一つです。ブレイクアウトルームを利用する際に注意すべき重要な点をいくつかご紹介します。
- 参加者をブレイクアウト ルームに移動する: このオプションは、「すべての部屋を開く」オプションが選択されている場合に全員を自動的に移動します。
- タイマー： ブレークアウト ルームにはタイマーを設定でき、タイマーが切れる前に必要なディスカッションを行う必要があります。
- 目に見えるカウントダウン: 参加者はカウントダウンを見ることができ、これは会話を要約して終了するための指標となります。
- メインセッションに戻ります。 参加者は時間の制約を受けることなくメイン セッションに戻ることができます。
プレゼンテーション
生徒にクラスを教えるトピックが割り当てられると、レッスンがより生き生きとしたものになります。学生たちは、友達がどのようにセミナーやプレゼンテーションを行うか楽しみになるからです。インタラクティブで魅力的な雰囲気が醸成され、友達が教えてくれた方が生徒は確かに情報をよりよく記憶できるでしょう。
ボトムライン
生徒たちがこうした変化に適応していくことは重要であり、数学の家庭教師にとっては、予期せぬ事態が生じた場合でも授業をより楽しいものにすることが不可欠です。eラーニングは知識習得の新たな方法であり、将来的に生徒と教師双方に新たな可能性を切り開くかもしれません。
