3年生と読解力の間にはどのような関係があるのでしょうか?

学校の初日、初めての学校ダンス、卒業など、子どもたちが学年を通して経験する節目は数多くあります。一方、3 年生は、重要な発達のマイルストーンとして見落とされることがある年です。

3 年生の何が重要ですか?

祝うようなことではないように見えますが、3 年生は生徒にとって大きな変化を表します。今年は、宿題の焦点が「読むための学習」から「学ぶための読書学習」に移る年です。アルファベットとフォニックスを使った単語の解読から、事実が詰まったテキストの理解に移行するとき、子供たちは次のスキルで困難を感じることがあります。

本質的な読解力と理解力を向上させる

• 水準を下回る成績
• 注意力の持続時間は限られています。
• 教室での自信の欠如。

最近の研究によると、しっかりとした読解力を持たない 3 年生は、他の学年に比べて高校を中退する可能性が 4 倍高いそうです。

残念ながら、新型コロナウイルス感染症のパンデミックの影響で、学生は以前よりも読解や理解が困難になっています。詳細については、こちらをご覧ください。

読解困難に対する支援

読み書き能力が低いことを無視すると、学習に大きな問題が生じる可能性があります。幸いなことに、家庭で読解力を向上させる方法があります。これらはあらゆる年齢層にとって素晴らしいものであり、日常生活に簡単に組み込むことができます。

1. 家族での定期的な読書会を計画しましょう。
2. エンゲージメントが鍵です。お子様が楽しめる本を見つけてください。学生は、情報につながりがあると感じると、より積極的に情報に取り組むようになります。十代の若者たちは、自分たちの授業が自分たちの人生と世界にとって重要であると信じる必要があります。
3. 強力な読者を分類します。子どもたちに最も多くのことを教えるのは仲間です。
4. フォニックス、単語認識、音節に焦点を当てます。
5. 読解力の向上に関するこのブログ投稿をご覧ください。

個別指導はリテラシーを向上させるもう一つの効果的な方法です!

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