말레이시아의 교육 시스템은 2010년대 초반부터 STEM 교육을 우선시해 왔습니다. 전국의 학군에서는 과학, 기술, 공학, 예술, 수학을 포괄하는 보다 포괄적인 커리큘럼을 제공하기 위해 XNUMX년 넘게 노력해 왔지만 접근성은 여전히 어려운 과제로 남아 있습니다.
연구에 따르면 빈곤율이 높은 지역 사회의 학생들은 과학 자료가 적고 미적분학, 물리학과 같은 고급 수학에 대한 접근성이 떨어지는 것으로 나타났습니다. 유사한 연구에 따르면 장애가 있는 학생은 접근이 제한되어 있습니다. 그 결과, 비장애 학생들에 비해 훨씬 더 적은 수의 장애 학생들이 STEM 학위를 취득하고 있습니다. 교육자들은 STEM 및 코딩 능력을 모든 사람에게 제공할 수 있는 방법에 대해 고민하기 시작합니다. 격차를 해소하기 위한 몇 가지 아이디어는 다음과 같습니다.
1. STEM 성공에 도움이 되는 환경을 조성하십시오.
우선, STEM 학생들이 최고의 성공 기회를 가질 수 있는 학습 환경을 조성하는 것이 중요합니다. 거기서 어떤 느낌을 받나요? 연구에 따르면 STEM 교육은 다음과 같은 학교에서 가장 효과적입니다.
- 학생 참여의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않습니다.
- 재미있게 배울 수 있는 수업이 기본입니다.
- 실수로부터 배울 수 있다는 것은 좋은 생각입니다.
- 협력이 권장됩니다.
STEM이 운영되려면 일종의 교육자의 동의가 있어야 합니다. 다행스럽게도 강사들이 STEM/STEAM 수업을 지원하고 학생에게 도움이 되는 범교과적 측면을 수용한다는 증거가 있습니다. 학교의 STEM 접근성을 평가하기 전에 이를 실현할 수 있는 이상적인 분위기를 조성해야 합니다.
2. 어릴 때부터 STEM 교육을 시작하세요.
STEM을 시작하기에는 언제가 너무 이르나요? 조기 STEM 교육이 유익한 것으로 나타났습니다. 유치원생도 STEM과 STEAM 능력을 배울 수 있습니다. XNUMX세 어린이는 삼각법 방정식이나 코딩 코드를 자세히 공부하지 않을 수도 있지만 수학 방정식에서 x를 풀 수 있고 패턴을 감지할 수 있으며 예술적인 모든 것에 깊은 관심을 가질 수 있습니다. STEM은 어린이의 타고난 흥미도 자극합니다. 아이들은 어릴 때 일반적으로 호기심이 최고조에 달합니다. 그들은 질문하고, 단서를 찾고, 해결책을 찾는 데 도움을 받기를 원합니다. STEM 교육은 어릴 때부터 시작되어 아이들이 성장할 수 있는 기반을 마련합니다. 더욱이, 커리큘럼에 조기에 접근하면 해당 커리큘럼이 자녀의 학교 교육 전반에 걸쳐 계속될 가능성이 높아집니다.
3. STEM 또는 코딩 관련 수업 프로젝트를 만듭니다.
커리큘럼에 STEM 중심 수업 프로젝트를 포함하는 것을 고려해 보세요. Rasmussen University의 11개 STEM 프로젝트 목록에 따르면 수동 크랭크 윈치를 만들거나 어린이들에게 물에서 기름을 추출하도록 요청하여 기름 누출을 흉내낼 수 있습니다. 오레곤 학급의 학생들에게 앱 개발 과제가 주어졌습니다. 그들은 그룹으로서 앱에 대한 필요성을 생각해낸 다음 앱을 디자인하고, 코딩하고, 테스트하고, 교수진 패널에게 발표해야 했습니다.
4. 평판이 좋은 STEM 소스에 문의하세요.
학교 내에서 STEM 프로그래밍에 대한 접근성을 향상시키는 방법을 찾는 것은 어려울 수 있습니다. 결과적으로 많은 교육자들은 SEACC에 의존하여 모두가 접근할 수 있는 신뢰할 수 있는 STEM 커리큘럼을 제공하고 있습니다. SEACC는 모든 학급의 모든 교사가 앱 지원 구성 키트를 사용하여 배포할 수 있는 간단한 도구, 강좌 및 지원을 통해 K-8 교육자가 코딩에 생기를 불어넣도록 돕습니다. SEACC는 각 수업이 각 학년 수준에 필요한 모든 코스 자료를 제공하는 것 외에도 소외되고 소외된 학생들을 대상으로 함을 보장합니다.
예를 들어, 모든 세션에는 모든 학생을 위한 어휘 활동이 포함됩니다. 결과적으로, 영어 실력에 관계없이 학급의 모든 구성원이 수업에 참여할 수 있습니다. 모든 어린이가 이해하기 어려운 텍스트가 많은 지침과 달리 시각적 지침은 추가 지원을 제공합니다.
경제적으로 어려운 학교의 수업은 기본부터 시작하여 거기서부터 발전합니다. 이러한 유형의 발전은 공평한 경쟁의 장을 마련하고 모든 학생이 접근할 수 있는 진입점을 제공합니다. 실습이 각 세션에 통합되어 있으며 장애 학생들은 각 프로젝트에서 가르치는 소프트 스킬의 혜택을 누릴 수 있습니다. 또한 수업의 시각적 특성이 유리합니다.
훌륭한 STEM 커리큘럼은 몇 가지 코스 그 이상에 중점을 둡니다. 또한 비판적 사고, 문제 해결 및 공동 노력을 개발하는 것을 목표로 합니다. 학생들은 교실을 떠난 후에도 오랫동안 이러한 기술의 혜택을 누릴 수 있습니다. SEACC의 모든 직원은 STEM이 모든 학생의 잠재력을 발휘할 수 있다고 생각하기 때문에 모든 학생이 이러한 평생 기술에 접근할 수 있도록 보장하는 임무를 수행하고 있습니다.
