Wabak Covid-19 telah menunjukkan alternatif yang bijak kepada kaedah pengajaran tradisional: pengajaran dalam talian ditawarkan sebagai alternatif terbaik kepada pengajaran dalam bilik darjah. Walaupun selepas wabak itu, beberapa negara bersedia untuk menerima pakai format pembelajaran hibrid (pengajaran dalam talian dan bilik darjah) bersama-sama dengan jabatan pendidikan mereka. Itu konsep yang hebat, tetapi guru perlu meningkatkan kemahiran mereka untuk mengajar secara dalam talian dengan berkesan. Pelajari beberapa teknik pengajaran dalam talian dan praktikkannya dalam sesi anda yang seterusnya.

Sertakan permainan yang interaktif.
Perbezaan asas antara pendidikan dalam talian dan luar talian adalah sejauh mana pelajar mengambil bahagian. Terdapat beberapa pelajar yang tidak mengambil bahagian dalam kelas. Ini tidak dinafikan merupakan isu dengan pendidikan dalam talian.
Tugas anda sebagai guru adalah untuk melibatkan semua murid anda dan memastikan mereka terus aktif. Gunakan YouTube sebagai sumber dan sertakan aktiviti yang boleh disertai oleh semua murid. Anda boleh menggunakan permainan soal jawab yang mudah untuk mengukuhkan topik yang diberikan di dalam kelas. Ia mungkin semudah berbual secara berkala dengan kanak-kanak sebelum atau selepas kelas. Kekalkan tempoh masa lapang selama 5 hingga 10 minit dan pastikan semua kanak-kanak memberi respons dan berkomunikasi dengan anda (pengajar) dan rakan sekelas mereka sepanjang tempoh tersebut.

Bertanya dan berikan maklum balas.
Satu lagi cara terbaik untuk menjadikan pelajaran dalam talian lebih menarik adalah dengan menggunakan teknik ini. Guru tidak perlu berkomunikasi dengan murid sebelum atau selepas kelas. Ajukan soalan sepanjang pembentangan, sama seperti yang anda lakukan di dalam bilik darjah. Galakkan murid untuk bertanya soalan dengan mengganggu kelas anda.
Berikan komen kepada pelajar berdasarkan interaktiviti, penglibatan dan prestasi keseluruhan. Ia juga akan mendorong kanak-kanak untuk bertanya lebih banyak soalan di dalam kelas. Anda boleh menghantar mesej audio kepada setiap pelajar secara individu selain memberikan komen semasa kelas.

Bertanya tentang penyelesaian.
Cipta senario yang rumit semasa memberi subjek dan minta pelajar mencari penyelesaian. Ia juga akan menjadikan bilik darjah lebih menarik. Mereka juga akan mampu berfikir secara kritis.
Dengan membentuk kumpulan kecil, guru boleh membenarkan murid berdialog dengan rakan sebaya mereka. Dalam panggilan berkumpulan, pelajar akan membahaskan isu tersebut selama beberapa minit dan mencadangkan penyelesaian kepada masalah tersebut.

Gunakan pelbagai sumber
Anda akan dapat menemui foto dan video yang berkaitan dengan mana-mana subjek atau topik yang anda ajar. Semua ini harus dimasukkan dalam rancangan pengajaran anda. Kursus atau kuliah yang terlalu padat dengan buku akan meletihkan pelajar anda jika anda mengajar dalam talian. Oleh itu, dengan menggunakan bahan-bahan ini, pastikan semuanya ringkas tetapi meriah.
Oleh kerana bahan-bahan ini, pelajar akan lebih terlibat dalam kursus dan kuliah anda. Semasa membuat rancangan pengajaran atau menyediakan pembentangan, anda mesti menjalankan penyelidikan yang meluas untuk menggunakan bahan yang ada dengan betul.

Infografik reka bentuk
Jika anda tidak dapat menemui apa yang anda cari di internet, ciptalah fail anda sendiri. Tidak kira sama ada infografik atau persembahan PowerPoint; usaha anda, walau betapa tidak profesionalnya, akan menarik perhatian pelajar. Kongsikan fail tersebut dengan semua peserta sebelum kelas bermula supaya mereka semua dapat melihatnya.

Biasakan diri anda dengan alatan-alatan tersebut.
Terokai semua yang ditawarkan, sama ada aplikasi panggilan video, alat penciptaan kursus, papan putih maya atau apa sahaja. Guru kebanyakannya menggunakan ciri-ciri umum program ini, yang merangkumi pelbagai fungsi. Akibatnya, banyak perkara yang tidak ditemui dan tidak digunakan.
Tetapi sebenarnya ciri-ciri yang kurang digunakan ini mungkin menjadikan pelajaran anda lebih menarik. Ini juga boleh membantu dengan kerja fizikal. Jadi, ketahui lebih lanjut tentang alatan yang anda gunakan dengan menonton video YouTube. Ingat bahawa teknologi merupakan komponen penting dalam pengajaran dan pembelajaran dalam talian, oleh itu aplikasi alatan dan teknologi ini yang sesuai adalah penting.

Aktiviti Makmal Mudah
Oleh kerana anda tidak mempunyai akses kepada peralatan makmal yang betul di rumah, anda boleh melakukan beberapa tugasan mudah. ​​Maklumkan kepada murid terlebih dahulu tentang aktiviti DIY supaya mereka boleh menyertai. Untuk latihan ini, gunakan instrumen yang sedia ada dan kejutkan kanak-kanak dengan hasil eksperimen.

SBerwaspada dan Responsif 
Guru mungkin mendapati sukar untuk memberi perhatian kepada semua pelajar dalam kelas dalam talian, tetapi mereka mesti menguruskannya. Dalam kelas dalam talian, seorang guru mesti memastikan tiada pelajar yang rasa tersisih. Hasilnya, berikan reaksi kepada mereka semua.
Sebuah kelas boleh mempunyai pelbagai jenis pelajar – berhati-hatilah dengan mereka dan ulangi pelajaran jika perlu. Selain menyemak kerja rumah dan tugasan tepat pada masanya, adalah penting bagi seorang guru untuk menguruskan kelas. Pastikan semua pelajar menghidupkan output video mereka semasa kelas dalam talian dan pantau mereka semasa mengajar.
Kesimpulannya, terdapat beberapa perbezaan asas antara kelas dalam talian dan luar talian. Jadi, jelaskan objektif pelajaran pada mulanya dan berbincang dengan penjaga apabila diperlukan. Semua ini berpotensi meningkatkan pengajaran dalam talian anda dan pelajaran yang diajar akan berjaya.