Tidak kira seberapa baik prestasi akademik seorang kanak-kanak (dengan kehadiran yang sempurna dan gred yang hebat), sudah pasti ada ruang untuk diperbaiki kerana kita semua adalah manusia yang cacat. Sejak beberapa dekad yang lalu, terdapat perubahan ketara kepada paradigma pendidikan. Keperluan dan keinginan masyarakat yang berubah-ubah di seluruh dunia harus dipersalahkan untuk segala-galanya.
Tidak kira seberapa baik prestasi akademik seorang kanak-kanak (dengan kehadiran yang sempurna dan gred yang hebat), sudah pasti ada ruang untuk diperbaiki kerana kita semua adalah manusia yang cacat. Sejak beberapa dekad yang lalu, terdapat perubahan ketara kepada paradigma pendidikan. Keperluan dan keinginan masyarakat yang berubah-ubah di seluruh dunia harus dipersalahkan untuk segala-galanya. Sejak kebelakangan ini, wabak itu telah menyebabkan kekacauan dan memaksa banyak sekolah dan guru tunjuk ajar beralih kepada pengajaran dalam talian. Guru-guru terpaksa menyesuaikan kaedah pengajaran mereka untuk memenuhi model pembelajaran maya kerana pembelajaran bilik darjah tradisional telah menjadi mustahil buat sementara waktu.
Setiap tutor yang baik akan berusaha untuk menambah baik supaya mereka boleh mengubah kaedah pengajaran mereka dan menjadi lebih sesuai dengan keperluan pelajar mereka. Walaupun begitu banyak kaedah pengajaran dan gaya pembelajaran berkembang, beberapa perkara tidak pernah berubah, dan salah satu perkara itu ialah maklum balas tutor! Berikut Adalah Beberapa Justifikasi untuk Kepentingan Maklum Balas Tutor!
PENGAJARAN DARIPADA KESILAPAN
Membuat kesilapan adalah aspek yang perlu dalam pembangunan dan pembelajaran. Kanak-kanak sering tidak mempunyai kematangan untuk melihat bahawa membuat kesilapan adalah perkara biasa. Ia akan menyebabkan kemudaratan emosi yang tidak diingini jika mereka percaya bahawa mendapat soalan yang salah dalam ujian atau gagal dalam peperiksaan akan memusnahkan dunia.
KAMI TAK TAHU SEMUANYA
Menurut teori perkembangan kognitif Piaget, "egosentrisme" berkembang pada kanak-kanak pada peringkat praoperasi. Pada dasarnya, ini bermakna bahawa kanak-kanak itu tidak dapat melihat sesuatu dari perspektif orang lain. Mereka angkuh dan mungkin mendakwa bahawa apa yang mereka katakan atau lakukan adalah betul dari segi moral. Walaupun dipercayai bahawa ini hanyalah fasa, ego tidak boleh dibuang daripada seseorang sehingga nafas terakhir mereka. Ia adalah asas kepada tingkah laku kita, jadi apabila seseorang meremehkannya, ia menyakitkan. Apa yang boleh dilakukan ialah mengawal perkara ini dengan cara yang sihat dan memanfaatkannya. Dari usia yang sangat muda, pelajar perlu diajar bahawa tiada siapa yang boleh mengetahui segala-galanya. Apabila rakan sebaya anda tahu jawapannya tetapi anda tidak tahu, akan ada masa kekecewaan dan situasi yang janggal. Anda perlu menarik nafas panjang dan mengingatkan diri anda bahawa anda tidak perlu mengetahui semuanya supaya anda tidak menjadi keliru dan mengarahkan tenaga anda ke arah kemarahan.
PERTIMBANGKAN KECACATAN ANDA
Segala-galanya mempunyai positif dan negatif, faedah dan kelemahan, kekuatan dan batasan. Kita mesti belajar untuk hidup dengan dikotomi kerana kita tidak boleh lari daripadanya. Setiap tuan bermula sebagai orang baru. Ini menunjukkan bahawa seseorang yang mahir dalam apa yang mereka lakukan akan pergi ke atas dan seterusnya untuk mencari dan bekerja tanpa jemu pada kelemahan mereka. Satu lagi ciri yang dikongsi oleh orang yang berjaya ialah kesediaan mereka untuk mengambil risiko yang dikira dan keterbukaan mereka terhadap kritikan yang membina. Mereka menyedari bahawa untuk mempelajari sesuatu, seseorang mesti meninggalkan zon selesa mereka dan memecahkan gelembung mereka sendiri. Seseorang harus sentiasa bertolak ansur dengan input orang lain, tidak kira betapa sukarnya, kerana kelemahan menjadikan kita siapa.
