கோவிட்-19 தொற்றுநோய் பாரம்பரிய கற்பித்தல் முறைகளுக்கு ஒரு புத்திசாலித்தனமான மாற்றீட்டை நிரூபித்துள்ளது: வகுப்பறை அறிவுறுத்தலுக்கு சிறந்த மாற்றாக ஆன்லைன் அறிவுறுத்தல் வழங்கப்பட்டது. தொற்றுநோய்க்குப் பிறகும், பல நாடுகள் தங்கள் கல்வித் துறைகளுடன் இணைந்து கலப்பின கற்றல் வடிவங்களை (ஆன்லைன் மற்றும் வகுப்பறை அறிவுறுத்தல்) பின்பற்றத் தயாராக உள்ளன. இது ஒரு சிறந்த கருத்து, ஆனால் ஆன்லைனில் திறம்பட கற்பிக்க ஆசிரியர்கள் தங்கள் திறமைகளை மேம்படுத்த வேண்டும். சில ஆன்லைன் கற்பித்தல் நுட்பங்களைக் கற்று, அவற்றை உங்கள் அடுத்த அமர்வில் நடைமுறைப்படுத்தவும்.
ஊடாடும் விளையாட்டுகளைச் சேர்க்கவும்.
ஆன்லைன் மற்றும் ஆஃப்லைன் கல்விக்கு இடையே உள்ள அடிப்படை வேறுபாடு, மாணவர்கள் பங்கேற்கும் அளவு. வகுப்பில் பங்கேற்காத சில மாணவர்கள் உள்ளனர். இது சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி ஆன்லைன் கல்வியில் ஒரு பிரச்சினை.
உங்கள் மாணவர்கள் அனைவரையும் ஈடுபடுத்துவதும், அவர்களை சுறுசுறுப்பாக ஈடுபட வைப்பதும் ஆசிரியராக உங்கள் பணியாகும். YouTube ஐ ஆதாரமாகப் பயன்படுத்தவும் மற்றும் அனைத்து மாணவர்களும் பங்கேற்கக்கூடிய செயல்பாடுகளை ஒருங்கிணைக்கவும். வகுப்பில் கொடுக்கப்பட்டுள்ள தலைப்பை வலுப்படுத்த எளிய கேள்வி-பதில் விளையாட்டைப் பயன்படுத்தலாம். இது வகுப்பிற்கு முன் அல்லது பின் குழந்தைகளுடன் வழக்கமான அரட்டையடிப்பது போல் எளிமையாக இருக்கலாம். 5 முதல் 10 நிமிட இலவசச் சாளரத்தைப் பராமரித்து, அந்தக் காலகட்டத்தில் எல்லாக் குழந்தைகளும் உங்களுடன் (பயிற்றுவிப்பாளர்) மற்றும் அவர்களது வகுப்புத் தோழர்களுடன் பதிலளிப்பதையும் தொடர்புகொள்வதையும் உறுதிசெய்யவும்.
விசாரித்து கருத்து தெரிவிக்கவும்.
ஒரு ஆன்லைன் பாடத்தை மிகவும் ஈர்க்கக்கூடியதாக மாற்றுவதற்கான மற்றொரு சிறந்த வழி, இந்த நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துவதாகும். வகுப்பிற்கு முன்போ அல்லது பின்போ மாணவர்களுடன் ஆசிரியர் தொடர்பு கொள்ள வேண்டிய அவசியமில்லை. வகுப்பறையில் கேட்பது போல் விளக்கக்காட்சி முழுவதும் கேள்விகளைக் கேளுங்கள். உங்கள் வகுப்பில் குறுக்கிடுவதன் மூலம் கேள்விகளைக் கேட்க மாணவர்களை ஊக்குவிக்கவும்.
ஊடாடுதல், ஈடுபாடு மற்றும் ஒட்டுமொத்த செயல்திறன் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் மாணவர்களுக்கு கருத்துகளை வழங்கவும். இது குழந்தைகளை வகுப்பில் அதிக கேள்விகள் கேட்க தூண்டும். வகுப்பின் போது கருத்துகளை வழங்குவதோடு கூடுதலாக ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் தனித்தனியாக ஆடியோ செய்தியை அனுப்பலாம்.
தீர்வு பற்றி விசாரிக்கவும்.
ஒரு பாடத்தைக் கொடுக்கும்போது சிக்கலான சூழ்நிலையை உருவாக்கி, மாணவர்களைத் தீர்வைக் கொண்டு வர வேண்டும். இது வகுப்பறையை மேலும் ஈர்க்கக்கூடியதாக மாற்றும். விமர்சன ரீதியாக சிந்திக்கும் திறன் கொண்டவர்களாகவும் இருப்பார்கள்.
சிறிய குழுக்களை உருவாக்குவதன் மூலம், ஒரு ஆசிரியர் மாணவர்களை தங்கள் சகாக்களுடன் உரையாடலில் ஈடுபட அனுமதிக்கலாம். ஒரு குழு அழைப்பில், மாணவர்கள் சில நிமிடங்கள் பிரச்சினையை விவாதித்து பிரச்சினைக்கு தீர்வை முன்மொழிவார்கள்.
பல்வேறு வளங்களைப் பயன்படுத்தவும்
நீங்கள் கற்பிக்கும் எந்தவொரு பாடத்திற்கும் அல்லது தலைப்புக்கும் பொருத்தமான புகைப்படங்களையும் வீடியோக்களையும் நீங்கள் கண்டறிய முடியும். இவை அனைத்தும் உங்கள் பாடத்திட்டத்தில் சேர்க்கப்பட வேண்டும். நீங்கள் ஆன்லைனில் கற்பிக்கிறீர்கள் என்றால் புத்தகப் படிப்புகள் அல்லது விரிவுரைகள் உங்கள் மாணவர்களை சோர்வடையச் செய்யும். எனவே, இந்த பொருட்களைப் பயன்படுத்தி, விஷயங்களை அடிப்படை மற்றும் உற்சாகமாக வைத்திருங்கள்.
இந்த பொருட்கள் காரணமாக, மாணவர்கள் பாடநெறி மற்றும் உங்கள் விரிவுரையில் அதிக ஈடுபாடு காட்டுவார்கள். பாடத் திட்டத்தை உருவாக்கும் போது அல்லது விளக்கக்காட்சியைத் தயாரிக்கும் போது, கிடைக்கக்கூடிய பொருட்களை சரியாகப் பயன்படுத்த நீங்கள் விரிவான ஆராய்ச்சியை மேற்கொள்ள வேண்டும்.
இன்போ கிராபிக்ஸ் வடிவமைப்பு
இணையத்தில் நீங்கள் தேடுவதை உங்களால் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை என்றால், நீங்களே உருவாக்கவும். இது இன்போ கிராபிக்ஸ் அல்லது பவர்பாயிண்ட் விளக்கக்காட்சியாக இருந்தாலும் பரவாயில்லை; உங்கள் முயற்சி, எவ்வளவு தொழில்சார்ந்ததாக இருந்தாலும், மாணவர்களின் கவனத்தை ஈர்க்கும். வகுப்பைத் தொடங்குவதற்கு சற்று முன்பு பங்கேற்பாளர்கள் அனைவருடனும் கோப்பைப் பகிரவும், இதனால் அவர்கள் அனைவரும் அதைப் பார்க்க முடியும்.
கருவிகளுடன் உங்களைப் பழக்கப்படுத்துங்கள்.
வீடியோ அழைப்பு பயன்பாடுகள், பாடத்திட்டத்தை உருவாக்கும் கருவிகள், விர்ச்சுவல் ஒயிட் போர்டு அல்லது வேறு ஏதேனும் வழங்கக்கூடிய அனைத்தையும் ஆராயுங்கள். பல்வேறு செயல்பாடுகளை உள்ளடக்கிய இந்தத் திட்டங்களின் பொதுவான பண்புகளை ஆசிரியர்கள் பெரும்பாலும் பயன்படுத்துகின்றனர். இதன் விளைவாக, பல விஷயங்கள் கண்டுபிடிக்கப்படாமலும் பயன்படுத்தப்படாமலும் இருக்கின்றன.
ஆனால் உண்மை என்னவென்றால், பயன்படுத்தப்படாத இந்த அம்சங்கள் உங்கள் பாடங்களை மேலும் ஈர்க்கும். இவை உடல் உழைப்புக்கும் உதவும். எனவே YouTube வீடியோக்களைப் பார்த்து நீங்கள் பயன்படுத்தும் கருவிகளைப் பற்றி மேலும் அறியவும். ஆன்லைன் கற்பித்தல் மற்றும் கற்றலில் தொழில்நுட்பம் ஒரு ஒருங்கிணைந்த கூறு என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், எனவே இந்த கருவிகள் மற்றும் தொழில்நுட்பங்களின் சரியான பயன்பாடு இன்றியமையாதது.
எளிய ஆய்வக நடவடிக்கைகள்
வீட்டில் சரியான ஆய்வக உபகரணங்களுக்கு அணுகல் இல்லாததால், நீங்கள் சில எளிதான பணிகளைச் செய்யலாம். மாணவர்கள் பங்கேற்கும் வகையில் DIY செயல்பாடுகளைப் பற்றி முன்கூட்டியே அவர்களுக்குத் தெரிவிக்கவும். இந்தப் பயிற்சிகளுக்கு, எளிதில் கிடைக்கக்கூடிய கருவிகளைப் பயன்படுத்துங்கள் மற்றும் பரிசோதனையின் முடிவுகளைக் கொண்டு குழந்தைகளை ஆச்சரியப்படுத்துங்கள்.
Sடே எச்சரிக்கை மற்றும் பதிலளிக்க
ஆன்லைன் வகுப்பில் உள்ள அனைத்து மாணவர்களுக்கும் கவனம் செலுத்துவது ஆசிரியர்களுக்கு சவாலாக இருக்கலாம், ஆனால் அவர்கள் நிர்வகிக்க வேண்டும். ஒரு ஆன்லைன் வகுப்பில், எந்த மாணவரும் வெளியேறவில்லை என்று ஆசிரியர் உத்தரவாதம் அளிக்க வேண்டும். இதன் விளைவாக, அவை அனைத்திற்கும் பதிலளிக்கவும்.
ஒரு வகுப்பில் பல்வேறு வகையான கற்பவர்கள் இருக்கலாம் - அவர்களுக்காக கூடுதல் கவனமாக இருக்கவும், தேவைப்பட்டால் பாடத்தை மீண்டும் செய்யவும். வீட்டுப்பாடம் மற்றும் பணிகளை சரியான நேரத்தில் சரிபார்ப்பதுடன், வகுப்பை நிர்வகிப்பது ஆசிரியருக்கு அவசியம். ஆன்லைன் வகுப்பின் போது அனைத்து மாணவர்களும் தங்கள் வீடியோ அவுட்புட்டை வைத்திருப்பதை உறுதிசெய்து, கற்பிக்கும் போது அவர்களைக் கண்காணிக்கவும்.
முடிவுக்கு, ஆன்லைன் மற்றும் ஆஃப்லைன் வகுப்புகளுக்கு இடையே சில அடிப்படை வேறுபாடுகள் உள்ளன. எனவே, ஆரம்பத்தில் பாடத்தின் நோக்கங்களைத் தெளிவுபடுத்தி, தேவைப்படும்போது பாதுகாவலர்களுடன் பேசுங்கள். இவை அனைத்தும் உங்கள் ஆன்லைன் கற்பித்தலை சமன் செய்யும் மற்றும் கற்பிக்கும் பாடம் வெற்றிகரமான ஒன்றாக இருக்கும்.
