文字問題對許多學生來說都很困難，但它們對學習至關重要。 畢竟，現實世界中的許多數學都是文字問題。
“如果一加侖油漆覆蓋 300 平方英尺，我需要多少加侖？”
“如果一加侖油漆覆蓋 300 平方英尺，我需要多少加侖？” “這件連帽衫通常是 200 美元，但現在有 50% 的折扣。 那麼，這需要多少錢？”
什麼對孩子有用？ 這裡有一些久經考驗的解決方案。
#1 創建問題的圖像或模型
為了幫助他們更好地理解如何解決文字問題，請教他們將它們視為故事或場景。 如果可以，將問題表現出來並畫出照片、圖表或模型。
#2 確保他們理解問題。
只有 25% 的人明白他們沒有足夠的信息來回答這個問題； 其他 75% 的學生提供了數字回答，包括加法、減法或除法。
這告訴我們，在回答問題之前，需要教孩子們識別問題。
#3 認識到傳授與單詞問題相關的關鍵詞知識
一些老師喜歡這種策略，而另一些老師則鄙視它。 喜歡它的人說，它為孩子們提供了一種簡單的方式來理解單詞和數學。 其他人則認為它已經過時了，並且更喜歡使用上下文來教授應用題。 考慮將其添加到您的工具箱中，以供有需要的學生使用。
#4 選擇合適的操作
除了重要的術語外，讓孩子們檢查場景以找到要使用的最佳操作。 像“total”這樣的關鍵短語可能會模棱兩可。 值得深入研究問題的核心。
#5 確保他們的解決方案是合理的。
仔細檢查答案並確保它有意義是發現錯誤的最快方法之一。 如果學生能夠描述他們是如何做出決定的，他們獲得正確答案的可能性就會大大增加。 這就是為什麼幾十年來，老師們一直要求學生“展示他們的作品”。
# 6 採用立方體方法
這確實是一種教單詞問題的有效策略，對於那些傾向於工作太快並錯過細微差別的孩子特別有益。 如果學生花時間在關鍵信息上畫圈、方框和下劃線，他們更有可能找到所問問題的正確答案。
# 7 發展解決問題的技巧
有很多方法可以教孩子如何解決單詞問題。 重要的是要記住，對一個學生有用的東西可能對另一個學生不起作用。 介紹一種簡單的方法，例如計劃-解決-檢查，每個孩子每次都可以使用。 計劃和解決階段可以通過多種方式進行擴展，但這種基本的 3 步方法可確保孩子們放慢腳步，慢慢來。
# 8 堅持定期解決應用題
這可能是最關鍵的提示。 單詞問題應該包括在日常數學練習中，尤其是對於年齡較大的學生。 在教授新的算術能力時，盡可能使用應用題。 更好的是，每天給學生分配一個單詞問題，讓他們熟悉這種方法。
