近年來，Stem 教育一直在努力吸引新的教授和學生。 儘管如此，您是否認為這種流行病對科學家和工程師的突然曝光提高了人們對 STEM 職業的興趣？ STEM（科學、技術、工程和數學）專業能否在學校獲得新的吸引力？

新方式

對於年輕黑人教師網絡的創建者 Kemi Oloyede 來說，技術可以幫助學生以新的方式掌握 STEM 主題。

“學生們現在更多地使用技術，這非常好，”她說。

“人們過去認為科學和技術是抽象的概念。” 但如果你經常使用技術，你就會看到它對你生活的影響。”

利用技術推廣 STEM 學科

Livingstone Academy 校長 Kimberly Elms 表示，這些課程歷來都存在形象問題。

“我認為父母對技術和計算機科學的含義有很多誤解，”Elms 說。

我相信我們應該有意識地為我們的學生和他們的父母重新定義它，他們可以對孩子的身份和選擇產生巨大影響，不僅在學校，而且在他們的工作中。

參與度和興趣

兩位老師都認為，在STEM課堂上運用科技和線上學習（包括線上輔導）提高了學生的參與度。

“我在教授細胞知識時使用模擬器，”奧洛耶德說。 “學生可以放大觀察各種細胞的大小與我們存在的宇宙的關係。”

Elms 認為，將技術融入課堂不僅可以吸引學生，還可以讓他們為課外的職業做好準備。

埃爾姆斯表示，每次學習課程都包含數字工具。 “對於我們的孩子，我們正在嘗試使用現實世界的尖端技術。” 此外，她強調“看到孩子們與世界互動是很有趣的。”