在大流行開始時，社會強調教師發展在線輔導和家庭學習技能的重要性，這已成為教育領域的新規範。 為了創建引人入勝的在線課程，我們鼓勵教育工作者開發新的創新方法。
大多數大學和學校都實施了學習管理系統，以促進使用數字工具 (LMS) 的在線輔導。 當教學模式發生變化時，教育者必須迅速適應，這對於不熟悉數字化學習的導師來說是困難的。 雖然家庭補習的需求量仍然很大，但在線補習正變得越來越流行。
私人補習有其自身的優勢和劣勢，但遠程學習已經發生了一些變化，需要學生和導師都適應才能繼續有效地運作。 不可否認，這是一個艱難的過渡。
#1 基於屏幕的學習
在線學習要求學生盯著屏幕而不是白板。 學生現在必須在舒適的家中自律地通過在線課程專心上課。
另一個缺點是孩子們不應該整天盯著屏幕。 會導致眼睛乾燥和疲倦。 設備散發的熱量會導致學生筋疲力盡。
了解電子學習的利弊後，學生和導師必須避免使情況惡化。 相反，每個人都應該共同努力，以最大限度地提高局勢的利益。
#2 交互模式
使用 Zoom 和 Google Meet 等平台，您只能通過保持視頻播放和取消靜音來進行互動。 在教室裡，導師會做所有的談話，但在網上，這可能會很無聊。
組織討論以使其更具互動性。 導師可以創建分組討論室並將大班分成小組進行討論。 完成後，分組討論室可以被解散，每個小組都可以向全班展示。
這使課程變得有趣，並且導師不會一直說話。
# 3 作業
現在一切都是數字化的，在線作業是下一個選擇。 在線作業不必是無聊的書面報告。 其他選項包括：
- 小組討論項目
- 案例研究
- 在線測驗（像“Kahoot！”這樣的平台很好）
- 學生研討會
- 小組 PowerPoint 演示文稿
- 論文（例如，通過 Google Classroom 等平台在線提交）
導師應該以合作為目標，因為單獨完成作業可能很困難。 有些學生可能會因為不習慣在線工作而感到無助。 多樣化的學習方式也會讓學習變得更有趣。
作為結論，
無論我們喜歡與否，我們都必須適應這種新的學習方式。 時代變了，我們必須適應。 雖然改變可能很困難，但導師和學生必須接受它。 數字化學習是未來，它將為進步和發展打開許多大門。
