كتابة مقالات متميزة تتطلب دقة ومهارة، خاصة في المرحلة الثانوية. ولتجنب الرسوب، يتجه المزيد من الطلاب إلى دروس اللغة الإنجليزية عبر الإنترنت.

يواجه العديد من الطلاب صعوبات في الكتابة لأنهم يفتقرون إلى أهم المهارات المطلوبة لكتابة مقال جيد. ويسعى الطلاب إلى الحصول على دروس خصوصية في اللغة الإنجليزية لأنهم غير قادرين على تحديد أخطائهم أو كيفية تصحيحها من أجل تحسين كتابتهم.

ولأن المعلمين لا يستطيعون إعطاء الاهتمام المتساوي لكل طالب، فإن المدارس لا تقدم سوى القليل من التعليم والمساعدة الفردية. ويتبع المعلمون منهجاً دراسياً محدداً فضلاً عن المسؤوليات الإدارية؛ وكل ما يمكنهم فعله هو تنظيم جلسات استشارية للطلاب الذين لديهم أسئلة أو يرغبون في تحسين مهاراتهم في الكتابة.

دعونا نرى كيفية كتابة مقالات مثالية للمدرسة الثانوية!

#1 تحليل الأسئلة

إن الخطأ الأكثر شيوعًا في كتابة المقالات هو عدم تفسير الأسئلة. والغرض من مواضيع المقالات الغامضة هو تشجيع الطلاب على التفكير النقدي والأخذ جانبًا.

يأتي تكوين الحجج وموازنة النقاط في المقالة في المرتبة الثانية. حتى لو كان موضوع المقالة يتكون من سطرين فقط، فهناك الكثير مما يجب تحليله وتفسيره قبل الكتابة.

إذا سئل الطلاب، "هل يؤثر ازدهار دول العالم الأول على نمو دول العالم الثالث؟"

يحتوي هذا السؤال على عدة كلمات رئيسية. في هذه الحالة، يلزم وجود بعض التعريفات لتشكيل نطاق واضح:

• ما هي دول العالم الأول؟
• ما هي دولة العالم الثالث؟
• كيف تصف النجاح؟
• ما هي العوامل المؤثرة في تقدم بلد ما؟
• كيف تستغل الدول المتقدمة الدول النامية؟

عندما يرى الطلاب سؤالاً، يجب أن يفكروا تلقائيًا في بعض النصائح. لذلك، فإن تحليل السؤال هو عملية تحديد الكلمات الرئيسية وتقسيم السؤال. هذه هي الخطوة الأولى لكتابة مقال جيد.

#2 إثبات كافٍ لنقاط المناقشة

إن تكرار النقطة أو إعادة صياغتها من خلال إعادة صياغتها لا يساعد. ولجعل الحجة ذات مصداقية وإقناع، يجب استخدام الأمثلة.

غالبًا ما يرتكب الطلاب خطأ كتابة مقالات تعتمد على الأمثلة. هذه المقالات مليئة بالحقائق والإحصائيات ولكنها تفتقر إلى الحجج والموقف الواضح.

مثال على حجة قوية مقابل حجة ضعيفة بدون أمثلة:

• حجة بدون مثال:

"إن الخوف العام من الهجرة واندماج الأقليات المسلمة في الثقافات الأغلبية في أوروبا أدى إلى تأجيج مشاعر الإسلاموفوبيا. وهذا من شأنه أن يؤدي إلى تهميشهم ويؤثر بشدة على سبل عيشهم."

• الحجة مع مثال محدد وشرح ورابط:

"إن الإسلاموفوبيا هي أحد أعراض فقدان القيم الإنسانية. على سبيل المثال: فشلت الحكومات الأوروبية في ضمان المساواة في الحقوق للجميع، مما تسبب في البطالة والفقر وانعدام المشاركة المدنية والسياسية بين الأقليات المسلمة، وكل هذا يؤدي إلى تفاقم التمييز.

وقد أدت أزمة اللاجئين السوريين إلى زيادة القلق العام بشأن الهجرة واندماج الأقليات المسلمة في الثقافات الأغلبية.

وحتى في البلدان التي عاشوا فيها لأجيال، يتم تصوير بعض المسلمين الذين يعيشون في أوروبا على أنهم يشكلون تهديداً متأصلاً لأسلوب الحياة الأوروبي.

لكي يكون الطالب كاتبًا فعالًا، يجب عليه مواكبة الأحداث الجارية، وقراءة المقالات، وتطوير عادة قراءة الروايات.

#3 الكتابة المختصرة

تعد المقالات الوصفية المفرطة خطأ شائعًا آخر يرتكبه الطلاب. والعيب الرئيسي لمثل هذه الكتابة هو أنها تفتقر إلى الوضوح، وتوجد بها فجوات منطقية، وتشتت انتباه الممتحنين عن المعلومات المهمة أو نقاط الحجج.

إن الإفراط في الكتابة الوصفية يضعف الحجة القوية، ولهذا السبب يؤكد المعلمون على أهمية الكتابة بإيجاز. وهذا ليس بالأمر السهل، لذا يجب على الطلاب التحلي بالصبر والمثابرة لتحسين مستواهم. وأفضل طريقة لتحسين هذه المهارة هي كتابة المقالات بشكل متكرر، ويفضل أن يكون ذلك بمساعدة مدرس اللغة الإنجليزية.

#4 المثابرة ضرورية

إن تعلم لغة جديدة أمر صعب، وخاصة بعد مرحلة الطفولة، لذا فإن التحول إلى كاتب جيد يتطلب التفاني والمثابرة. ولا يمكن تقييم الأداء في اختبار مقال باللغة الإنجليزية لأن الطلاب لا يملكون الوقت لمراجعة أعمالهم أو التحقق من الأخطاء النحوية. ومن المهم الاستمرار في المحاولة حتى لو حصلت على درجة سيئة في الاختبار.

كتابة مقالات جيدة باللغة الإنجليزية تتطلب وقتًا وجهدًا، لكنها ليست مستحيلة. إنكار الواقع لا يُفيد الطلاب الذين يعتقدون أنهم وحدهم من يواجهون صعوبات. يمتلك مدرسو اللغة الإنجليزية الخبرة والمعرفة اللازمتين لتوجيه الطلاب بأفضل طريقة ممكنة.