Para pendidik dari seluruh negeri berbagi ide-ide terbaik mereka tentang bagaimana membuat siswa merasa dihargai sebagai anggota komunitas sekolah. Kami menyaring saran-saran terbaik tersebut.
Banyak orang setuju bahwa hal terpenting yang perlu diingat saat memprioritaskan adalah jangan mengkhawatirkan detail terkecil. Pisahkan gandum dari dedak. Jangan melebih-lebihkan kecilnya masalah.
Para guru yang menjawab pertanyaan kami baru-baru ini di media sosial tentang "Bagaimana Anda membuat murid-murid Anda merasa penting?" mengatakan bahwa panduan seperti itu tidak cukup efektif di kelas.
Saatnya menunjukkan kasih sayang kepada siswa yang kurang diperhatikan! Ada enam saran super cerdas lainnya tentang cara membuat siswa merasa dihargai dari guru berpengalaman dalam catatan di bawah ini:
1. DENGARKAN, BICARA, DAN SAMPAIKAN PENDAPAT ANDA
Mengesampingkan keterbatasan fisik, para pendidik harus aktif mendengarkan siswa. Ajukan pertanyaan tentang kehidupan mereka, lakukan kontak mata, dan duduk atau berlutut di samping mereka, saran tutor senior di Tiger Campus.
2. CHECK IN DAN CHECK OUT
Menurut para pendidik, hubungan yang bermakna membutuhkan lebih dari sekadar basa-basi sosial. Doronglah dialog yang dinamis selama berminggu-minggu dan berbulan-bulan, ajukan banyak pertanyaan, dan tindak lanjuti untuk menunjukkan minat yang tulus.
Pertanyaan itu bisa bernada humor atau pertanyaan serius seperti 'Apa yang kamu sukai dari dirimu sendiri?' Yang lain menggunakan pendekatan yang lebih santai, sesekali menanyakan tentang saudara kandung, hewan peliharaan, ulang tahun, dan minat siswa. Kuncinya adalah "ingat hal-hal kecil tentang kehidupan mereka dan kemudian tanyakan beberapa hari/minggu kemudian." Kirim pesan ke rumah untuk menyampaikan kabar tentang peristiwa penting dalam keluarga atau untuk menanyakan kesehatan hewan peliharaan.
Karena jumlah anak-anak sangat banyak, tidak apa-apa untuk "curang," dan mendapatkan pujian virtual dari para pendidik yang berpengalaman.
3. RESPONSIF
Ketika Anda mengenal siswa Anda, Anda dapat menyesuaikan kurikulum dengan minat mereka, menyediakan pilihan penilaian alternatif, dan melakukan diferensiasi yang lebih baik di tingkat individu.
Setiap dua menit, ajak bicara setiap anak. Tanyakan bagaimana keadaan hidup mereka dan kendala apa yang mereka hadapi. Anda juga dapat menggunakan kuesioner untuk mengumpulkan masalah siswa secara lebih sistematis.
Dengan menggunakan wawasan sosial untuk “membangun dan membentuk pengajaran serta suasana kelas Anda berdasarkan minat siswa,”
4. DEMOKRATISASI OPINI
Sekolah, seperti organisasi lainnya, secara tidak sengaja dapat mempromosikan sistem kekuasaan yang sewenang-wenang, menciptakan lingkungan yang steril, tidak ramah, atau bermusuhan.
Pergeseran perspektif dapat mempersonalisasi ruang kelas dan mengekspresikan rasa hormat kepada murid. Frasa “bicaralah kepada mereka sebagai manusia” dan “perlakukan mereka sebagai manusia terlebih dahulu, murid kedua” diulang puluhan kali sepanjang percakapan.
Sementara itu, melibatkan siswa di kelas dan memberi mereka peran penting menunjukkan bahwa mereka adalah pemilik bersama yang dihormati. Para pendidik mengatakan ini berlaku untuk semua tingkatan kelas: Di laboratorium desain sekolah menengah Laura Bradley, siswa berpengalaman yang diminta untuk membantu siswa yang kesulitan “tidak pernah menolak, dan kembali ke tempat duduk mereka dengan lebih tegak”; dan Anda dapat “memberi siswa tugas di kelas di tingkat sekolah menengah atas sehingga mereka merasa menjadi bagian integral dari komunitas,”.
5. KETAHUI KAPAN HARUS MELIPAT
Banyak sekolah tidak menyukai hal itu, tetapi seharusnya tidak demikian. Tidak apa-apa untuk mengabaikan pelajaran dan mengamati bahasa tubuh setiap orang. Guru perlu diizinkan untuk menggunakan kebijaksanaan dalam batas wajar tanpa takut akan konsekuensi dari kolega atau administrator.
