Pendidik dan ibu bapa terpaksa mengharungi cabaran sendirian dalam kesibukan peraturan pembukaan semula sekolah, penjarakan sosial, pengesanan kontak dan semua ketidakpastian tahun 2020. Penglibatan kanak-kanak terhad oleh bilik rehat dan Bilik Darjah Google, dan pembelajaran akademik, sosial dan emosi turut terjejas akibatnya. Kesannya terhadap pendidikan STEAM adalah lebih besar! Daripada menggalakkan pelajar membina robot dan bereksperimen dengan papan Arduino, guru dikehendaki menyampaikan kelas melalui kuliah video untuk memenuhi keperluan kurikulum.
Jika anda boleh berhubung, kami sedia memberitahu anda bahawa kami mendengar, melihat dan merasai pengalaman anda! Kakitangan kami sedia menyediakan alatan dan mentaliti yang anda perlukan untuk berinteraksi secara berkesan dengan pelajar anda dan mengembalikan kilauan di mata mereka semasa mereka mencipta dan membuat iterasi. Berdasarkan maklum balas daripada pendidik dan ibu bapa, kami telah menyusun senarai tiga perkara yang perlu dielakkan semasa mengajar STEM, STEAM dan pengekodan pada tahun 2021. Pastikan anda selesai membaca kerana perenggan terakhir adalah yang paling penting.
1. JANGAN TAKUT UNTUK MENJADI KREATIF APABILA MENGENAI ARAHAN SECARA TANGAN.
Mengajar STEAM atau pengekodan kepada kebanyakan pendidik STEM nampaknya satu tugas yang sukar. Tanpa blok atau teknologi yang nyata, bagaimana saya boleh mengajar pemikiran komputasi kepada kanak-kanak berumur 7 tahun? Adakah berbaloi untuk menggunakan kit perkakasan untuk pelajar dalam kelas hibrid, memandangkan kebimbangan kesihatan COVID? Anda boleh berasa terhad dalam latihan STEAM anda kerana, terus terang, menggabungkan komponen perkakasan ke dalam kursus tidak selalunya mungkin. Berikut adalah beberapa cadangan untuk menjadi inventif semasa mengajar kemahiran pemikiran komputasi.
Adakah mungkin untuk murid-murid anda mengemas bilik mereka sambil mempelajari kemahiran berfikir secara pengiraan? Bagi kami, ia kelihatan seperti situasi menang-menang. Dengan permainan yang menyeronokkan dan bebas teknologi ini, ajar murid-murid anda asas-asas pemikiran pengiraan dengan menggalakkan mereka untuk berfikir dan merancang cara menyelesaikan masalah. Percayalah apabila kami mengatakan bahawa ibu bapa mereka akan berterima kasih selepas itu. Jika-maka ialah bahasa pengaturcaraan biasa yang memberitahu komputer untuk melakukan tindakan berdasarkan input (atau sebab dan akibat). Prinsip penting ini tidak terhad kepada latihan berasaskan komputer, berasaskan tablet, berasaskan Chromebook atau latihan berasaskan perkakasan lain. Dengan permainan yang mudah dan meriah ini, anda boleh mengajar murid anda cara berfikir tentang pernyataan bersyarat.
2. JANGAN TAKUT UNTUK MENCUBA TEKNIK BAHARU UNTUK BERINTERAKSI DENGAN PELAJAR.
Senario pembelajaran baharu membawa bersamanya satu set masalah baharu. "Bagaimanakah saya boleh melibatkan pelajar saya tanpa berada di dalam bilik darjah yang sebenar?" adalah salah satu kebimbangan paling serius yang dihadapi oleh pendidik setiap hari. Apakah respons kita? Manfaatkan sepenuhnya sumber percuma. Cuba kaedah pengajaran yang baharu. Cuba kaedah pengajaran yang berbeza. Adakah anda sedang mencari cara untuk memeriahkan perbincangan bilik darjah anda? Adakah anda bosan membaca perbualan teks dan catatan blog? Sebaliknya, tonton video! Pelajar boleh membuat respons video dengan cepat kepada soalan perbincangan dan berkongsinya dengan rakan sekelas mereka menggunakan Flipgrid. Ini adalah kaedah paling mudah untuk mencipta semula pembelajaran berkumpulan secara bersemuka dari zaman dahulu!
3. INGAT UNTUK MEWUJUDKAN RUANG PERIBADI UNTUK KERJASAMA
Berapa kali anda pernah rasa tergesa-gesa sebagai seorang guru untuk memastikan anda menyampaikan pendidikan yang cemerlang dalam tempoh 30 atau 45 minit yang diberikan kepada anda? Berapa kali anda pernah memberikan kuliah dan bukannya pelajaran, hanya untuk mata atau skrin pelajar anda menjadi kabur? Ini adalah satu perjuangan yang sangat tulen. Walaupun memperkenalkan kerjasama ke dalam kuliah maya mungkin kelihatan memerlukan masa, kita mungkin menggunakan ciri pada platform seperti Zoom untuk meningkatkan penglibatan dan pembelajaran dengan cara berikut: Memberi pelajar 5 minit setiap kelas untuk bergaul dan berhubung antara satu sama lain, mungkin dalam kumpulan kecil 3-4 orang. Pendidik boleh memberikan soalan perbincangan pilihan atau membenarkan pelajar membimbing wacana itu sendiri. (Berikut ialah soalan untuk anda bermula: “Sebagai pelajar darjah __, apakah satu kemahiran yang boleh anda praktikkan hari ini yang akan membantu anda pada masa hadapan?”) Mencipta peperiksaan berasaskan projek berjadual yang boleh diberikan kepada sekumpulan 4-5 pelajar melalui bilik pecahan dalam talian boleh menjadi pendekatan yang hebat untuk meningkatkan penglibatan pelajar dan mengenal pasti jurang pembelajaran.
Panggilan sejuk dilakukan sekali-sekala. Anda boleh meniru kehadiran dan tenaga bilik darjah secara bersemuka dengan menambah panggilan sejuk ke dalam kursus anda dan meminta maklum balas langsung daripada pelajar anda. Ia juga memberi anda peluang untuk melakukan daftar masuk secara individu! Pelajar terlibat secara fizikal, namun mereka tidak hadir secara fizikal. Daripada menggunakan mekanisme undian terbina dalam, minta pelajar mengangkat penumbuk mereka untuk satu pilihan dan menghulurkan tangan untuk pilihan yang lain. Jika ruang mengizinkan, pendidik mungkin memulakan setiap kelas dengan regangan atau senaman meditasi selama dua minit pada waktu pagi atau petang. Aktiviti ini membantu pelajar untuk menumpukan semula perhatian dan menyesuaikan diri untuk pelajaran yang akan datang. Memperkenalkan 'untuk pelajar, mengikut waktu pejabat pelajar', di mana pelajar boleh membantu antara satu sama lain menyahpepijat kod mereka atau menjelaskan soalan orang lain.
#4. JANGAN PERCAYA ANDA PERLU MENJADI MANUSIA SUPER.
Anda sudah melakukan yang terbaik sebagai pendidik dan ibu bapa. Semangat yang ditawarkan oleh pendidik dan ibu bapa kepada murid adalah lebih penting daripada mana-mana panduan pendidikan di dunia. Jaga diri anda apabila anda memerlukannya, dan ingat bahawa ini adalah wilayah yang belum diterokai dalam dunia pendidikan. Apabila anda memerlukannya, lakukan sesuatu untuk diri sendiri! Berjalan-jalanlah (dan pastikan anda berpakaian kemas jika anda berada di kawasan yang sejuk), makan tengah hari di luar, dan bakar beberapa biskut! Menjaga diri anda adalah perkara paling penting yang perlu anda lakukan.
