Bahasa Inggeris tidak dapat dielakkan menjadi bahasa kedua Malaysia kerana penggunaannya yang meluas. Tidak kira bahasa ibunda mereka, bahasa Inggeris dituturkan secara meluas di Malaysia.
Seorang pelajar mempunyai sedikit atau tiada pengetahuan awal tentang bahasa asing. Bahasa kedua ialah bahasa yang bukan bahasa ibunda mereka dan tidak sefasih bahasa ibunda mereka. Sesetengah pelajar mungkin mempunyai lebih daripada satu bahasa "terbaik" atau "pertama", terutamanya jika mereka membesar dalam persekitaran berbilang bahasa. Akibatnya, bahasa kedua ialah bahasa yang mereka belum pernah kuasai sebelum ini pada peringkat bahasa pertama.
Terdapat banyak kelebihan lain mempelajari bahasa kedua! Kelebihan lain mempelajari bahasa kedua termasuk peningkatan penyelesaian masalah, penaakulan dan kebolehan berfikir secara kreatif.
-
BONUS UNTUK BAHASA PERTAMA!
Bahasa Sepanyol, Inggeris, Perancis, Jerman atau mana-mana bahasa kedua yang lain—apabila kanak-kanak memperoleh bahasa kedua, mereka meningkatkan kemahiran bahasa pertama mereka serta kemahiran literasi keseluruhan mereka! Walaupun pelajar mempelajari bahasa ibunda mereka secara intuitif, pemerolehan bahasa kedua meningkatkan pemahaman mereka tentang tatabahasa, sintaksis dan struktur bahasa lain dalam bahasa ibunda mereka.
“Bercakap dengan seorang lelaki dalam bahasa yang dia tahu membuatkannya terkesan,” kata Nelson Mandela. Bercakap dengannya dalam bahasanya sendiri menyentuh hatinya.” Mempelajari bahasa baharu bukan sahaja membantu seseorang memahami pemikiran dan nilai-nilai sesuatu budaya, tetapi ia juga menunjukkan rasa hormat terhadap budaya dan cara berfikir orang lain.
-
KEPUTUSAN UJIAN YANG LEBIH BAIK
Menurut kajian, pelajar yang mempelajari bahasa kedua mengatasi rakan sekerja ekabahasa mereka dalam ujian piawai. Di Amerika Syarikat, pelajar yang mempelajari bahasa kedua menunjukkan prestasi yang lebih tinggi dalam ACT dalam Bahasa Inggeris dan matematik, serta dalam bahagian lisan SAT. Dalam ujian bacaan PISA, pelajar rendaman Bahasa Perancis mengatasi pelajar bukan rendaman di Kanada.
-
KEMAHIRAN MULTITASKING YANG DIPERBAIKI
Menurut kajian, kanak-kanak yang mempelajari bahasa kedua menunjukkan prestasi yang lebih baik dalam bidang fungsi eksekutif otak. Ini adalah bahagian otak yang boleh mengabaikan gangguan untuk menumpukan perhatian pada satu perkara sambil mengabaikan perkara lain. Ia juga membolehkan kita bertukar antara tugasan. Otak murid dwibahasa menjadi mahir dalam bertukar antara tugasan dan menapis maklumat apabila mereka bertukar antara bahasa secara mental.
-
PENINGKATAN KUASA OTAK
Pembelajaran bahasa baharu merupakan tugas yang sukar bagi pelajar dari semua peringkat umur. Pembelajaran bahasa kedua merupakan sistem yang kompleks yang memerlukan banyak latihan. Otak pelajar memperoleh kemahiran menyelesaikan masalah dan mengingat semula yang lebih baik, antara lain, semasa mereka berusaha mencari peraturan. Peningkatan kuasa otak boleh memberi manfaat jangka panjang, dan ia amat bermanfaat untuk warga emas.
“Batas bahasa saya bermaksud sempadan dunia saya,” kata ahli falsafah Ludwig Wittgenstein. Menurut kajian tersebut, mempelajari bahasa kedua memperkaya dan meluaskan 'dunia' seseorang, sama ada dunia mental pemikiran, dunia sosial pemahaman idea dan orang yang berbeza daripada diri sendiri, atau dunia fizikal perjalanan dan pekerjaan.
Tidak dinafikan bahawa anak anda mampu melakukan lebih daripada itu, tetapi mereka mungkin memerlukan sokongan tambahan untuk berasa yakin dengan bakat akademik mereka. Kampus Tiger adalah tempat yang bagus untuk belajar tentang pendidikan dan berkongsi maklumat tentang perjalanan akademik seseorang. Kami boleh membantu kanak-kanak yang mempunyai pelbagai bahasa dan subjek lain! Kelas percubaan percuma ditawarkan oleh perunding tuisyen yang mungkin membantu anda menemui kelebihan bimbingan secara individu atau berkumpulan.
