Pembelajaran aktif dibina di atas asas rasa ingin tahu. Nasib baik, kanak-kanak secara semula jadi memiliki kedua-dua kualiti kerana imaginasi mereka yang jelas dan minda ingin tahu. Mereka bertanya, cuba memahami bahan dan membuat perkaitan dengan apa yang mereka sudah tahu. Tetapi apabila kanak-kanak mula bersekolah, rasa ingin tahu semulajadi mereka sering mula berkurangan akibat pembelajaran yang lebih pasif. Walaupun pembelajaran pasif mempunyai beberapa kelebihan, pembelajaran aktif mesti digalakkan di mana mungkin.
Belajar Secara Aktif vs Pasif
Apabila pelajar memperoleh pengetahuan dengan membaca dan mendengar dan kemudian menilai secara dalaman apa yang dipelajari tanpa pemeriksaan lanjut atau penglibatan dengan subjek tersebut, ini disebut sebagai pembelajaran pasif. Memandangkan pelajar lebih terlibat dalam proses pembelajaran semasa pembelajaran aktif, terdapat penglibatan pelajar yang lebih besar. Bersama-sama dengan guru dan rakan sebaya mereka, mereka mendalami perkara tersebut dengan lebih mendalam sebelum menghayatinya dan mengaplikasikannya dalam kehidupan seharian mereka. Pelajar aktif mengambil bahagian dalam perbincangan kelas dan aktiviti yang berkaitan dengan perkara, menghabiskan masa belajar yang berkualiti, dan kerap menggunakan pelbagai teknik pembelajaran untuk mengekalkan maklumat. Ketahui lebih lanjut tentang perbezaan antara kedua-dua pendekatan pembelajaran ini, serta kelebihan dan kekurangan setiap satu, di sini. Otak harus sentiasa aktif, mempertimbangkan maklumat baharu secara aktif, walaupun pembelajaran kadangkala pasif (cth, mencatat nota semasa duduk di dalam bilik darjah).
Tadika hingga darjah dua: Galakkan Pembelajaran Aktif
Di peringkat awal, ibu bapa memainkan peranan penting dalam menyediakan struktur dan hala tuju. Pelajar akan meneruskan tabiat mereka daripada gred ini, oleh itu adalah penting untuk membangunkan kemahiran yang diperlukan pada usia muda. Nasihat berikut akan membantu menggalakkan pembelajaran aktif pada tahun-tahun awal:
- Tanya mereka soalan untuk membuat otak mereka berfungsi. Buat perkaitan dengan bertanya semasa latihan, "Apa yang anda fikir anda mungkin belajar?" atau selepas itu, “Apa yang diingatkan ini kepada anda?” untuk menggalakkan refleksi.
- Buat peluang pendidikan yang menggalakkan penggunaan kelima-lima deria.
- Melibatkan diri dalam aktiviti pendidikan luar.
- Untuk mengembangkan imaginasi dan kebolehan bercerita mereka, gunakan main peranan atau kraf.
- Melalui percubaan dan kesilapan, blok binaan untuk membantu dalam pembangunan kebolehan menyelesaikan masalah serta pengiktirafan perhubungan ruang dan berat, saiz dan keseimbangan relatif.
Galakkan pembelajaran aktif dari gred ketiga hingga kelapan.
Gred ketiga hingga kelapan adalah penting untuk pembangunan dan kemajuan. Untuk maju ke gred seterusnya dengan berkesan, pelajar bergantung pada kemahiran yang diperoleh sebelum ini serta menerapkan strategi pembelajaran baharu secara konsisten dalam konteks baru. Apabila keadaan menjadi kacau, dapatkan bantuan segera. Berikut adalah beberapa petunjuk untuk tahun-tahun penting ini: Kami telah mengumpulkan senarai soalan yang mungkin anda ajukan kepada anak anda selepas sekolah untuk mendapatkan perbincangan mendalam tentang sekolah dan pembelajaran.
- Sertakan aktiviti pembelajaran fizikal yang lebih interaktif termasuk permainan, projek praktikal, eksperimen sains dan pembinaan model.
- Galakkan rakan dan rakan sebaya anda untuk berbual tentang bacaan. Sesetengah pelajar belajar dengan lebih berkesan apabila mereka menerima arahan daripada orang lain!
- Gambar rajah, persembahan multimedia, dan latihan penyelesaian masalah boleh meningkatkan rangsangan otak dan meningkatkan penglibatan pelajar.
- Gunakan budaya pop, muzik dan seni untuk membantu murid menghubungkan maklumat dengan perkara yang telah mereka ketahui.
- Galakkan Pembelajaran Aktif Dari Gred 9–12 di Sekolah Menengah
Setiap gred dikira di sekolah menengah, dan kanak-kanak berada di bawah banyak tekanan untuk mencapai markah tertinggi yang mungkin. Pelajar harus mencari kaedah dan cadangan untuk memudahkan pembelajaran dan pembelajaran kerana setiap kuiz, tugasan, esei dan ujian adalah penting. Pembelajaran aktif menjadikan pembelajaran lebih mudah dan membantu pelajar memanfaatkan masa dalam kelas mereka sepenuhnya.
Remaja boleh belajar lebih aktif dengan:
Sebelum pelajaran berikut, orang ramai memikirkan kembali apa yang mereka pelajari dalam pelajaran sebelumnya. Ini menyediakan otak mereka untuk maklumat baharu dan mendorong mereka untuk menilai bahan tersebut!
- Melibatkan diri dalam perbahasan kelas walaupun tidak mempunyai jawapan yang betul. Mereka dapat berfikir secara aktif dan memberi perhatian di dalam kelas sebagai hasilnya.
- Mengambil nota dengan tangan. Walaupun dalam era digital, mengambil nota belajar dengan tangan mempunyai banyak kelebihan.
- Mencari sambungan atau corak dengan bahan yang dipelajari sebelumnya.
- Membuat objektif akademik. Pelajar boleh mengambil alih pelajaran mereka dan menjadi lebih bersedia untuk ujian dan projek yang akan datang dengan merancang lebih awal dan bertanya, "apa yang seterusnya?"
Kesimpulannya, pertunangan adalah penting!
Pembelajaran aktif mesti dimasukkan dalam kehidupan seharian pelajar sama ada di dalam mahupun di luar bilik darjah agar dapat melibatkan mereka dalam proses pembelajaran. Penglibatan menggalakkan murid berfikir secara kritis, memberi lebih perhatian dan fokus dengan lebih bersungguh-sungguh. Ia juga menggalakkan pembelajaran yang penting. Jika anda berminat untuk mengetahui lebih lanjut tentang cara Pembelajaran TigeCampus boleh menjadikan anak anda seorang pelajar yang lebih aktif dan membantu mereka memanfaatkan sepenuhnya pendidikan mereka, hubungi kami dengan segera!
Lihat kami di www.tigercampus.com.my
Daftar untuk percubaan percuma hari ini!: https://www.tigercampus.com.my/free-trial/
Whatsapp kami untuk pertanyaan segera sekarang: +6016-247 3404 https://wa.link/avrou0
