எதிர்பாராத விதமாக தொற்றுநோய் தாக்கியது, நாங்கள் எதிர்பாராத விதமாகத் தாக்கினோம். அது நிறைய குழப்பங்களைக் கொண்டு வந்தது, மேலும் அது அன்றாட வாழ்க்கையை மிகவும் சீர்குலைத்தது. எல்லாம் சமமாக இருந்தாலும், அது உலகத்தை - மனித வாழ்க்கையையும் பொருளாதாரத்தையும் - எவ்வாறு பாதித்தது என்பது மிகவும் குழப்பமான விளைவு குழந்தைகள் மீதும் அவர்களின் வளர்ச்சியில் இடையூறு விளைவித்துள்ளது.

சிந்திக்க வேண்டிய கேள்வி இதுதான்:

குழந்தைகளின் சமூகத் திறன்களைப் பெருந்தொற்று பாதித்துள்ளதா?
தொற்றுநோயால் அமைதியாக பாதிக்கப்பட்டவர்கள் தகவல் தொடர்பு திறன் கொண்டவர்களா?

நிச்சயமாக! தொற்றுநோய் வரம்புகள் காரணமாக, குழந்தைகள் தங்கள் தனிப்பட்ட திறன்களை முழுமையாகப் பயன்படுத்த முடியவில்லை. தொற்றுநோயால் பாதிக்கப்பட்டுள்ள தொடர்பு மற்றும் சமூகத் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்வது இப்போது மிகவும் முக்கியமானது. எளிதில் தொடர்பு கொள்ளும் திறன் சமூக வளர்ச்சிக்கு ஒரு தேவையாகும். குழந்தைகளுக்கான உரையாடல் கலையை பெற்றோரின் வலுவான ஊக்கத்துடன் மெருகூட்டவும் பலப்படுத்தவும் வேண்டும், ஏனெனில் இது அவர்களின் எதிர்கால தனிப்பட்ட திறன்களுக்கான அடித்தளமாகும்!

தொற்றுநோய் ஏற்பட்டிருக்காவிட்டால், குழந்தைகள் எப்படித் தொடர்பு கொள்வார்களோ, அதே வழியில் தொடர்பு கொள்ள ஊக்குவிப்பது மிகவும் முக்கியம். மக்களுடன் ஈடுபட அவர்களை அனுமதிப்பது அவர்களை மீண்டும் பயிற்சிக்குத் திரும்ப ஊக்குவிக்கும் (நிச்சயமாக, சமூக இடைவெளி விதிமுறைகளைப் பின்பற்றும் போது). குழந்தைகள் நண்பர்கள், குடும்பத்தினர் மற்றும் சகாக்களுடன் பேசுவதைப் பயிற்சி செய்ய அனுமதிக்கவும், உடல் மொழி, கண் தொடர்பு, முகபாவனைகள், மொழி அமைப்பு, தொனி மற்றும் உணர்ச்சிகளை மதிப்பிடுதல் போன்ற சொற்கள் அல்லாத குறிப்புகளைக் கற்றுக்கொள்ள அனுமதிக்கவும். குழந்தைகள் இந்த விஷயங்களையெல்லாம் தாங்களாகவே ஆராய வாய்ப்புகள் தேவை. குழந்தைகள் தங்களை சுதந்திரமாக வெளிப்படுத்திக் கொள்ள சமூக மற்றும் சகாக்களின் தொடர்புகளில் ஈடுபட அனுமதிக்கவும். பயனுள்ள தொடர்புக்கு பயிற்சி மற்றும் கவனிப்பு தேவை.

இன்றைய உலகம் மெய்நிகர் உலகம். தொற்றுநோயின் வரம்புகள் காரணமாக, ஆன்லைன் தொடர்பு கருவிகள் விரைவான வேகத்தில் உருவாகியுள்ளன. மேலும் அவை எங்கும் செல்லவில்லை! குழந்தைகளும் இந்த கலப்பு வகையான தொடர்புக்கு பழக்கப்படுத்தப்பட வேண்டும். வீட்டிலேயே குழந்தைகள் தங்கள் தொடர்புத் திறனை மேம்படுத்த இது ஒரு சிறந்த வழியாக இருக்கலாம். மல்டிபிளேயர் கேம்கள், நேரடி பட்டறைகள், ஆன்லைன் வினாடி வினாக்கள், விவாதங்கள் போன்ற மிகவும் ஊடாடும் செயல்பாடுகளில் அவர்களைச் சேர்ப்பதன் மூலம் அவர்களுடன் உங்கள் நேரத்தை அதிகம் பயன்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். இந்த வெளிப்பாடு இருபத்தியோராம் நூற்றாண்டில் மிக முக்கியமான அவர்களின் டிஜிட்டல் தொடர்புத் திறன்களை மேம்படுத்த உதவும்.

உள்ளமைக்கப்பட்ட தொடர்பு மற்றும் மாணவர் பங்கேற்புடன் கூடிய மின்-கற்றல் ஊடகங்களைப் பயன்படுத்தி, தொற்றுநோய்க்கு முந்தைய தகவல் தொடர்பு பாத்திரங்களுக்கு குழந்தைகளை மீண்டும் அறிமுகப்படுத்தலாம். தொடர்பு, ஈடுபாடு மற்றும் சகாக்களின் விவாதங்கள் மூலம் கற்றலை வலியுறுத்தும் ஒரு கல்வி முறை, இளம் மனங்கள் தங்களை வெளிப்படுத்தும் திறனில் நம்பிக்கையை வளர்க்க உதவுகிறது. இது இளைஞர்களுக்கு அர்த்தமுள்ள தொடர்புகளைக் கொண்டிருக்கத் தேவையான கருவிகளை வழங்குகிறது. SEACC இல், பொதுப் பேச்சு, படைப்பு எழுத்து, விவாதம், நாடகங்கள் மற்றும் பலவற்றில் குழந்தைகளின் நம்பிக்கை, தகவல் தொடர்பு, நுண்ணறிவு மற்றும் உணர்ச்சிப் பங்கை மேம்படுத்த ஊடாடும் கற்பித்தல் முறையைப் பயன்படுத்துகிறோம்.

ஒரு குழந்தையின் முழு வளர்ச்சியும் சமூக ஈடுபாட்டின்மையால் தடைபடக்கூடும், இது அவர்களின் அறிவாற்றல் வளர்ச்சி மற்றும் உணர்ச்சி நிலைத்தன்மையை சீர்குலைப்பதன் மூலம் ஒரு டோமினோ விளைவை ஏற்படுத்தும். நீங்கள் பெரிய படத்தைப் பார்க்கும்போது, ​​அது அவர்களின் எதிர்கால வாழ்க்கைக்கும் வயதுவந்தோரின் வாழ்க்கைக்கும் எவ்வளவு தீங்கு விளைவிக்கும் என்பதை நீங்கள் காண்பீர்கள். தொற்றுநோயால் பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைகளின் தொடர்பு திறன்களைக் கூர்மைப்படுத்துவதில் போதுமான கவனம் செலுத்தப்படாவிட்டால் எழக்கூடிய அடிப்படைப் பிரச்சினையை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள முடியும் என்று நம்புகிறேன்!