由于流行病，每个孩子都经历过 COVID 学习损失。 研究表明，辅导是帮助孩子克服学习障碍并取得成功学年的重要组成部分。 结合孩子们在夏季经历的典型学习损失，Covid-19 造成了严重的学习滞后。 教育专家担心学生会遇到难以克服的教育障碍。 资源
大量广泛的研究表明，学生的学习没有跟上应有的步伐。 最年轻的学生似乎失地最多，数学成绩下降幅度超过识字水平。 来源 根据一家进行教育研究的组织，到 57 年春季，平均学生将失去 183 到 136 天的阅读教学和 232 到 2020 天的算术教学。
辅导可以帮助您克服 COVID 学习损失
研究表明，辅导计划显着提高了学生的学习成绩。 一项对 96 项随机研究的荟萃分析显示，辅导课程改善了学习成果，以至于学生的熟练程度从第 50 个百分位上升到几乎第 66 个百分位。 资源。 辅导可以帮助所有年龄段的孩子从 COVID 造成的学习损失中恢复过来。 如果父母曾经想过让他们的孩子参加补习班，那么今年就是这样做的。
并非每个辅导都是平等的：成功辅导的 6 种品质
尽管许多学校董事会为孩子们提供免费的辅导服务，但并非所有的辅导都是一样的。 许多因素影响辅导计划的效果，这些因素可能对不同的学生产生不同的影响。 那么，一个成功的辅导计划的特点是什么？ 许多研究强调了这些关键要素：
定期和值得信赖的时间表. 当辅导按照一致的时间表提供时，它是最成功的。 TigerCampus 的学生每周至少参加两次至少一小时的课程。 为了让孩子们取得最大的学业进步，一个一致且可重复的时间表是必不可少的。
称职的教师。 有效的辅导使用具有深入培训和专业知识的持牌教学专业人员，而不是与其他学生一起工作。 TigerCampus 的导师都是完全合格和训练有素的。
小团体。 在这样的小组中，教师可以针对个别学生量身定制教学，并专注于学生最需要学习的科目。 每个 TigerCampus 班级都有三名学生和一名教师，可以很好地平衡教师主导和学生主导的工作。
关系发展。 当学生定期在小组中工作时，与他们每周在指定时间会面多次的导师建立关系更容易。 学生对他们正在学习的内容、他们的导师以及他们经常与之互动的其他工作人员有一种联系感。
评估和定制 使用学习评估，导师可以创建适合每个学生独特学习要求的定制课程。 TigerCampus Learning 的动态评估的认知和学术成分使我们能够设计一门专门定制的课程，以满足每个学生的个人学习要求。
增加信心 接受辅导的学生在开始学业进步时会获得信心。 此外，学生通过他们的辅导计划和他们的导师持续、可靠的例行程序而获得信心。
COVID中的学习损失、辅导和心理健康
疫情不仅对学校教育产生了负面影响； 学校停课会限制学生访问社交网络，从而对学生的心理健康以及社交和情感健康产生负面影响。 学生的学习受到心理健康的显着影响。 当学生感觉不自在、不支持或与他人建立紧密联系时，他们的存在和学习能力就会受到影响。
今年成功的最佳导师
负责今年的教育。 不要只是等着看会发生什么。 如果您担心，辅导可以帮助孩子重新获得他们的个人学习动力和能力，以获得更好的学年。 无论发生什么，TigerCampus 都可以通过提供课堂和学习帮助来支持学生实现他们的学业目标。 今天就在这里与来自本地、国际和大学课程的顶级导师和得分手建立联系。
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