Perubahan adalah satu-satunya hal yang konstan dalam hidup, demikian kata filsuf Yunani Heraclitus, dan betapa tepatnya pernyataan ini berlaku untuk kebutuhan siswa yang terus berubah setiap generasi, adalah sesuatu yang perlu kita renungkan. Hanya setelah kita memahami dasar ini, barulah kita, sebagai orang tua, guru, dan fasilitator pendidikan, dapat menemukan solusi. Kita perlu memahami hal ini secara menyeluruh dan menentukan penyebab mendasar dari perubahan-perubahan ini dari sudut pandang kritis. Mengingat bahwa kita tidak dapat mengukur ketepatan momen-momen revolusioner ini, kita harus menilai sifat rasional yang mendasari perubahan-perubahan ini!
Mengingat sistem pendidikan lama yang kita gunakan saat ini, abad ke-21 telah membawa serangkaian masalah tersendiri. Terdapat ketidaksesuaian antara apa yang kita tawarkan kepada anak-anak untuk kesempatan belajar dan apa yang seharusnya kita berikan untuk pengembangan holistik mereka agar mereka dapat berkembang dalam pekerjaan-pekerjaan modern di masa depan. Terdapat kesenjangan yang signifikan. Fakta bahwa jalur karier telah bergeser secara dramatis dalam beberapa tahun terakhir memberi Anda gambaran tentang betapa fluktuatifnya pasar di tahun-tahun mendatang. Kita, sebagai fasilitator pendidikan, harus belajar dari pengalaman ini dan mengembangkan kemampuan pada anak-anak Gen Z kita untuk menerima, menganalisis, beradaptasi, dan berkembang dengan dukungan keterampilan mereka. Kekakuan manusia harus diubah menjadi kelenturan sehingga anak-anak dapat membentuk diri mereka sesuai dengan apa yang diharapkan dari mereka dalam pekerjaan-pekerjaan modern mereka. Hal ini harus tertanam dalam sikap mereka secara keseluruhan.
Oleh karena itu, kita sampai pada topik pengembangan keterampilan. Jika Anda melihat kembali beberapa tahun terakhir, Anda akan menyadari bahwa beberapa kemampuan telah menjadi usang sementara yang lain telah muncul. Karena kemampuan-kemampuan ini relatif baru, permintaannya sangat tinggi, dan populasi yang dapat memberikan kemampuan ini sangat kecil. Akibatnya, kita harus memperbarui kemampuan yang ingin kita ajarkan kepada anak-anak seiring pertumbuhan mereka agar tetap relevan di lingkungan baru. Berfokus semata-mata pada pengetahuan topik akademis, konsep, dan teori tidak lagi cukup. Anak-anak harus memiliki fondasi yang lebih kuat untuk memahami dasar aplikasi dan pengetahuan teoritis dari materi pelajaran. Selain itu, penguasaan mata pelajaran baru untuk meningkatkan Kreativitas, Logika, Berpikir Kritis, Literasi Digital, Komunikasi, Teknologi, Inovasi, Keterampilan Sosial, dan sebagainya harus diprioritaskan. Ini meningkatkan IQ, CQ, dan EQ mereka, yang semuanya diperlukan untuk sukses di lingkungan saat ini. Hasilnya, siswa dipersiapkan untuk pekerjaan di dunia baru!
Mengingat sistem pendidikan kita tidak berubah selama beberapa dekade, sehingga terjadi kesenjangan antara apa yang dibutuhkan untuk kesuksesan di dunia baru dan bakat anak-anak kita, kita harus menjembatani kesenjangan yang diciptakan oleh pendidikan tradisional. Anda, sebagai orang tua, harus mengambil alih dan mencari solusi yang tidak konvensional untuk memungkinkan generasi kita, generasi penerus, untuk mengikuti laju pesat terobosan di masa depan.
