Pendidikan STEM telah bergelut untuk menarik profesor dan pelajar baharu dalam beberapa tahun kebelakangan ini. Walau bagaimanapun, adakah anda berpendapat bahawa keterlihatan pandemik yang tiba-tiba bagi saintis dan jurutera telah meningkatkan minat dalam kerjaya STEM? Bolehkah profesion dalam STEM (sains, teknologi, kejuruteraan dan matematik) mendapat tarikan baharu di sekolah?

Cara Baru

Bagi Kemi Oloyede, pencipta Rangkaian Guru Kulit Hitam Muda, teknologi boleh membantu pelajar memahami topik STEM dengan cara baharu.

“Pelajar lebih banyak menggunakan teknologi pada masa kini, dan itu sangat baik,” katanya.

“Orang ramai dahulu menganggap sains dan teknologi sebagai idea abstrak.” Tetapi jika anda menggunakan teknologi secara berkala, anda akan melihat kesannya terhadap kehidupan anda.”

Menggunakan Teknologi untuk Mempromosikan Subjek STEM

Pengetua Akademi Livingstone, Kimberly Elms berkata kursus-kursus tersebut secara tradisinya mengalami masalah imej.

"Saya fikir ibu bapa mempunyai banyak salah tanggapan tentang apa yang diperlukan oleh teknologi dan sains komputer," kata Elms.

Saya percaya kita harus sengaja membingkaikannya semula untuk pelajar kita, tetapi juga untuk ibu bapa mereka, yang boleh memberi impak yang besar terhadap identiti dan pilihan anak-anak mereka, bukan sahaja di sekolah, tetapi juga dalam pekerjaan mereka.

Penglibatan dan Minat

Kedua-dua guru percaya bahawa penggunaan teknologi dan pembelajaran dalam talian termasuk tuisyen dalam talian dalam bilik darjah Stem telah meningkatkan penglibatan pelajar mereka.

“Saya menggunakan simulator semasa mengajar tentang sel,” kata Oloyede. “Pelajar boleh mengezum untuk memerhatikan saiz pelbagai sel berhubung kait dengan alam semesta tempat kita wujud.”

Elms percaya bahawa mengintegrasikan teknologi ke dalam bilik darjah bukan sahaja menarik minat pelajar tetapi juga menyediakan mereka untuk kerjaya di luar bilik darjah.

Alat digital digabungkan dalam setiap sesi pembelajaran, menurut Elms. “Dengan anak-anak kami, kami cuba menggunakan teknologi canggih dunia sebenar.” dan juga, beliau menekankan bahawa “Sangat menarik untuk melihat kanak-kanak berinteraksi dengan dunia.”