பள்ளி மீண்டும் திறக்கும் விதிமுறைகள், சமூக இடைவெளி, தொடர்புத் தடமறிதல் மற்றும் 2020 இன் அனைத்து நிச்சயமற்ற தன்மைகள் போன்ற சுழல் காற்றில் கல்வியாளர்களும் பெற்றோர்களும் தாங்களாகவே செல்ல வேண்டியிருந்தது. பிரேக்அவுட் அறைகள் மற்றும் கூகிள் வகுப்பறைகளால் குழந்தைகளின் ஈடுபாடு மட்டுப்படுத்தப்பட்டது, இதன் விளைவாக கல்வி, சமூக மற்றும் உணர்ச்சி கற்றல் பாதிக்கப்பட்டது. ஸ்டீம் கல்வியில் ஏற்பட்ட தாக்கம் இன்னும் அதிகமாக இருந்தது! மாணவர்களை ரோபோக்களை உருவாக்கவும், அர்டுயினோ பலகைகளைப் பரிசோதிக்கவும் ஊக்குவிப்பதற்குப் பதிலாக, பாடத்திட்டத் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதற்காக ஆசிரியர்கள் வீடியோ விரிவுரைகள் மூலம் வகுப்புகளை வழங்க வேண்டியிருந்தது.
நீங்கள் இணைய முடிந்தால், நாங்கள் உங்களைக் கேட்கிறோம், பார்க்கிறோம், உணர்கிறோம் என்பதை உங்களுக்குச் சொல்ல இங்கே இருக்கிறோம்! உங்கள் மாணவர்களுடன் திறம்பட ஈடுபடவும், அவர்கள் உருவாக்கி மீண்டும் மீண்டும் செய்யும்போது அவர்களின் கண்களில் பிரகாசத்தை மீட்டெடுக்கவும் உங்களுக்குத் தேவையான கருவிகள் மற்றும் மனநிலையை உங்களுக்கு வழங்க எங்கள் ஊழியர்கள் இங்கே உள்ளனர். கல்வியாளர்கள் மற்றும் பெற்றோரின் கருத்துகளின் அடிப்படையில், 2021 இல் STEM, STEAM மற்றும் கோடிங் ஆகியவற்றைக் கற்பிக்கும் போது தவிர்க்க வேண்டிய மூன்று விஷயங்களின் பட்டியலை நாங்கள் தொகுத்துள்ளோம். கடைசி பத்தி மிகவும் முக்கியமானது என்பதால் படித்து முடிக்க மறக்காதீர்கள்.
1. அறிவுறுத்தல்கள் கைக்கு வரும் போது, ஆக்கப்பூர்வமாக இருக்க பயப்பட வேண்டாம்.
பெரும்பாலான STEM கல்வியாளர்களுக்கு STEAM கற்பித்தல் அல்லது கோடிங் செய்வது ஒரு கடினமான பணியாகத் தெரிகிறது. உறுதியான தொகுதிகள் அல்லது தொழில்நுட்பம் இல்லாமல், 7 வயது குழந்தைகளுக்கு கணக்கீட்டு சிந்தனையை நான் எவ்வாறு கற்பிக்க முடியும்? கோவிட் உடல்நலக் கவலைகளைக் கருத்தில் கொண்டு, கலப்பின வகுப்புகளில் மாணவர்களுக்கு வன்பொருள் கருவிகளைப் பயன்படுத்துவது மதிப்புக்குரியதா? உங்கள் STEAM பயிற்சியில் நீங்கள் மட்டுப்படுத்தப்பட்டதாக உணரலாம், ஏனெனில், பாடநெறிகளில் வன்பொருள் கூறுகளை இணைப்பது எப்போதும் சாத்தியமில்லை என்பதை ஒப்புக்கொள்ளுங்கள். கணக்கீட்டு சிந்தனை திறன்களைக் கற்பிக்கும் போது புதுமையாக இருப்பதற்கான சில பரிந்துரைகள் இங்கே.
உங்கள் மாணவர்கள் தங்கள் அறைகளை சுத்தம் செய்து, அதே நேரத்தில் கணக்கீட்டு சிந்தனைத் திறன்களையும் கற்றுக்கொள்வது சாத்தியமா? எங்களுக்கு, இது ஒரு வெற்றி-வெற்றி சூழ்நிலையாகத் தோன்றுகிறது. இந்த சுவாரஸ்யமான, தொழில்நுட்பம் இல்லாத விளையாட்டின் மூலம், உங்கள் மாணவர்களுக்கு ஒரு சிக்கலை எவ்வாறு தீர்ப்பது என்பதைப் பற்றி சிந்திக்கவும் திட்டமிடவும் ஊக்குவிப்பதன் மூலம் கணக்கீட்டு சிந்தனையின் அடிப்படைகளை அவர்களுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள். அவர்களின் பெற்றோர் பின்னர் உங்களுக்கு நன்றி தெரிவிப்பார்கள் என்று நாங்கள் கூறும்போது நம்புங்கள். If-then என்பது ஒரு பொதுவான நிரலாக்க மொழியாகும், இது ஒரு கணினியை உள்ளீட்டின் (அல்லது காரணம் மற்றும் விளைவு) அடிப்படையில் ஒரு செயலைச் செய்யச் சொல்கிறது. இந்த முக்கியமான கொள்கை கணினி அடிப்படையிலான, டேப்லெட் அடிப்படையிலான, Chromebook அடிப்படையிலான அல்லது பிற வன்பொருள் அடிப்படையிலான பயிற்சிக்கு மட்டும் மட்டுப்படுத்தப்படவில்லை. இந்த எளிய மற்றும் துடிப்பான விளையாட்டின் மூலம், நிபந்தனை அறிக்கைகளைப் பற்றி எவ்வாறு சிந்திக்க வேண்டும் என்பதை உங்கள் மாணவர்களுக்குக் கற்பிக்கலாம்.
2. மாணவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ள புதிய தொழில்நுட்பங்களை முயற்சிக்க பயப்பட வேண்டாம்.
ஒரு புதிய கற்றல் சூழ்நிலை, புதிய சிக்கல்களைக் கொண்டுவருகிறது. "வகுப்பறையில் இல்லாமல் எனது மாணவர்களை எவ்வாறு ஈடுபடுத்துவது?" என்பது கல்வியாளர்கள் ஒவ்வொரு நாளும் எதிர்கொள்ளும் மிகவும் கடுமையான கவலைகளில் ஒன்றாகும். எங்கள் பதில் என்ன? இலவச வளங்களைப் பயன்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். புதிய கற்பித்தல் முறையை முயற்சிக்கவும். வேறு கற்பித்தல் முறையை முயற்சிக்கவும். உங்கள் வகுப்பறை விவாதங்களை மசாலாப் படுத்த ஒரு வழியைத் தேடுகிறீர்களா? உரை உரையாடல்கள் மற்றும் வலைப்பதிவு இடுகைகளைப் படிப்பதில் நீங்கள் சோர்வடைந்துவிட்டீர்களா? அதற்கு பதிலாக, ஒரு வீடியோவைப் பாருங்கள்! மாணவர்கள் விரைவாக விவாத கேள்விகளுக்கு வீடியோ பதில்களைச் செய்யலாம் மற்றும் Flipgrid ஐப் பயன்படுத்தி தங்கள் வகுப்பு தோழர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ளலாம். கடந்த காலத்திலிருந்து நேரில் குழு கற்றலை மீண்டும் உருவாக்குவதற்கான எளிய முறை இது!
3. கூட்டுப்பணிக்கான தனிப்பட்ட பகுதிகளை உருவாக்குவதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.
ஒரு ஆசிரியராக உங்களுக்கு வழங்கப்பட்ட 30 அல்லது 45 நிமிடங்களில் சிறந்த கல்வியை வழங்குவதை உறுதிசெய்ய எத்தனை முறை அவசரப்பட்டீர்கள்? ஒரு பாடத்திற்குப் பதிலாக எத்தனை முறை விரிவுரை வழங்கியுள்ளீர்கள், ஆனால் உங்கள் மாணவர்களின் கண்கள் அல்லது திரைகள் மங்கலாகிவிட்டன? இது மிகவும் உண்மையான போராட்டம். ஒரு மெய்நிகர் விரிவுரையில் ஒத்துழைப்பை அறிமுகப்படுத்துவது நேரத்தை எடுத்துக்கொள்வதாகத் தோன்றினாலும், ஈடுபாட்டையும் கற்றலையும் மேம்படுத்த ஜூம் போன்ற தளங்களில் பின்வரும் வழிகளில் அம்சங்களைப் பயன்படுத்தலாம்: மாணவர்கள் ஒரு வகுப்பிற்கு 5 நிமிடங்கள் ஒருவருக்கொருவர் கலந்து இணைய அனுமதித்தல், ஒருவேளை 3-4 பேர் கொண்ட சிறிய குழுக்களாக. கல்வியாளர்கள் விருப்ப விவாதக் கேள்விகளை ஒதுக்கலாம் அல்லது மாணவர்கள் தாங்களாகவே சொற்பொழிவை வழிநடத்த அனுமதிக்கலாம். (உங்களைத் தொடங்க இங்கே ஒரு கேள்வி: "__ ஆம் வகுப்பு மாணவராக, எதிர்காலத்தில் உங்களுக்கு உதவும் எந்தத் திறமையை இன்று நீங்கள் பயிற்சி செய்யலாம்?") ஆன்லைன் பிரேக்அவுட் அறை வழியாக 4-5 மாணவர்கள் குழுவிற்கு நிர்வகிக்கக்கூடிய நேரப்படுத்தப்பட்ட, திட்ட அடிப்படையிலான தேர்வுகளை உருவாக்குவது மாணவர் ஈடுபாட்டை அதிகரிக்கவும் கற்றல் இடைவெளிகளைக் கண்டறியவும் ஒரு அருமையான அணுகுமுறையாக இருக்கலாம்.
அவ்வப்போது அழைப்புகள் செய்யப்படுகின்றன. உங்கள் பாடத்திட்டங்களில் அழைப்புகளைச் சேர்ப்பதன் மூலமும், உங்கள் மாணவர்களிடமிருந்து நேரடி கருத்துக்களைப் பெறுவதன் மூலமும், நேரில் வரும் வகுப்பறையின் இருப்பு மற்றும் ஆற்றலை நீங்கள் பின்பற்றலாம். இது ஒருவருக்கு ஒருவர் செக்-இன் செய்யும் வாய்ப்பையும் வழங்குகிறது! மாணவர்கள் உடல் ரீதியாக ஈடுபட்டுள்ளனர், ஆனால் அவர்கள் உடல் ரீதியாக இல்லை. உள்ளமைக்கப்பட்ட வாக்கெடுப்பு பொறிமுறையைப் பயன்படுத்துவதற்குப் பதிலாக, மாணவர்கள் ஒரு விருப்பத்திற்கு தங்கள் கைகளை உயர்த்தி, மற்றொன்றுக்கு ஜாஸ் கைகளை அசைக்கச் சொல்லுங்கள். இடம் அனுமதித்தால், கல்வியாளர்கள் ஒவ்வொரு வகுப்பையும் காலை அல்லது பிற்பகல்களில் இரண்டு நிமிட நீட்சி அல்லது தியானப் பயிற்சியுடன் தொடங்கலாம். இந்த நடவடிக்கைகள் மாணவர்கள் மீண்டும் கவனம் செலுத்தவும், வரவிருக்கும் பாடத்திற்கு மீண்டும் சரிசெய்யவும் உதவுகின்றன. 'மாணவர்களுக்காக, மாணவர்களால்' என்ற அலுவலக நேரங்களை அறிமுகப்படுத்துதல், இதன் போது மாணவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் தங்கள் குறியீட்டை பிழைத்திருத்தம் செய்ய அல்லது ஒருவருக்கொருவர் கேள்விகளை தெளிவுபடுத்த உதவலாம்.
#4. நீங்கள் சூப்பர்ஹுமன் ஆக வேண்டும் என்று நம்பாதீர்கள்.
நீங்கள் ஏற்கனவே கல்வியாளர்களாகவும் பெற்றோர்களாகவும் உங்களால் முடிந்ததைச் செய்து வருகிறீர்கள். கல்வியாளர்களும் பெற்றோர்களும் மாணவர்களுக்கு வழங்கும் உற்சாகம், உலகில் உள்ள எந்தவொரு கல்வி வழிகாட்டுதலையும் விட முக்கியமானது. உங்களுக்குத் தேவைப்படும்போது உங்களை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள், மேலும் இது கல்வி உலகில் ஆராயப்படாத பகுதி என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். உங்களுக்குத் தேவைப்படும்போது, உங்களுக்காக ஏதாவது செய்யுங்கள்! நடந்து செல்லுங்கள் (நீங்கள் ஒரு குளிர் பகுதியில் இருந்தால் நீங்கள் சரியாக உடை அணிந்திருப்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்), வெளியே மதிய உணவை சாப்பிடுங்கள், சில குக்கீகளை சுடவும்! உங்களை கவனித்துக் கொள்வது நீங்கள் செய்ய வேண்டிய மிக முக்கியமான விஷயம்.
