உங்கள் குழந்தை வாய்மொழித் தேர்வுகளில் சிறப்பாகச் செயல்பட மாட்டார்களோ என்று நீங்கள் கவலைப்படுகிறீர்களா? உங்கள் குழந்தை ஏன் நம்பிக்கையுடன் பேசுவது மிகவும் முக்கியம் என்பதையும், பள்ளியில் வாய்மொழித் தேர்வுகள் உங்கள் குழந்தைக்கு முக்கியமான தகவல் தொடர்புத் திறன்களைப் பயிற்சி செய்ய ஏராளமான வாய்ப்புகளை எவ்வாறு வழங்குகின்றன என்பதையும் அறிய தொடர்ந்து படியுங்கள்.
வாய்மொழித் தேர்வுகளின் நோக்கம்
உங்கள் குழந்தையின் ஒட்டுமொத்த தேர்வு தரத்தில் வாய்மொழித் தேர்வு கூறு 16 சதவீதம் வரை (தொடக்க வகுப்பு 1 முதல் தொடக்க வகுப்பு 4 மாணவர்கள் வரை) மற்றும் இறுதித் தேர்வு தரத்தில் 15 சதவீதம் வரை (தொடக்க வகுப்பு 5 முதல் தொடக்க வகுப்பு 6 மாணவர்கள் வரை) இருக்கலாம். வாய்மொழித் தேர்வில் சிறப்பாகச் செயல்படுவது மாணவர்கள் பாடத்தில் நல்ல ஒட்டுமொத்த மதிப்பெண்களைப் பெற உதவுகிறது. இதன் பொருள் உங்கள் குழந்தையின் வாய்மொழித் தேர்வில் A அல்லது A* பெறுவது அதைப் பொறுத்தது.
உங்கள் குழந்தை தெரிந்து கொள்ள வேண்டிய வாய்வழித் தேர்வுகளுக்கான மூன்று குறிப்புகள்
சத்தமாக வாசிப்பதன் கூறுகளை ஏற்றுக்கொள்வது
1. நிறுத்தற்குறிகளுக்கு முன் காத்திருங்கள்
வாய்மொழித் தேர்வின் போது, சில மாணவர்கள் மிகுந்த பதட்டத்தை அனுபவிக்கிறார்கள், மேலும் பெரும்பாலும் வாய்மொழிப் பகுதிகளை விரைவாகப் படிக்கிறார்கள். உங்கள் குழந்தை பாடத்தில் உள்ள நிறுத்தற்குறிகளை அடையாளம் காண முடியும், எனவே காற்புள்ளிகளையும் முழு நிறுத்தங்களையும் காணும்போது இடைநிறுத்த அவரை ஊக்குவிக்கவும். காற்புள்ளிகளில் ஒரு துடிப்பு, முழு நிறுத்தங்களில் இரண்டு துடிப்புகள் மற்றும் ஒரு புதிய பத்தியின் தொடக்கத்தில் மூன்று துடிப்புகள் பின்பற்ற வேண்டிய நல்ல வழிகாட்டுதல்கள். அத்தியாயத்தைப் படிக்கும்போது இடைநிறுத்தப்படும் ஒவ்வொரு முறையும் உங்கள் இளைஞர் கைதட்ட ஊக்குவிக்கவும், இதனால் அவர்கள் அனுபவத்தைப் பெறலாம். கூடுதலாக, உங்கள் இளைஞர் ஒவ்வொரு முறையும் நிறுத்தற்குறியைக் கண்டுபிடிக்கும் போது தனது கட்டைவிரல் அல்லது விரலைத் தட்டி, இடைநிறுத்த நினைவூட்டலாம். இந்த அணுகுமுறை குறைவான ஊடுருவக்கூடியது மற்றும் சோதனைகளின் போது கூட அனுமதிக்கப்படுகிறது.
2. மெய் எழுத்துக்களை தெளிவாக உச்சரிக்கவும்.
"th" அல்லது "ed" போன்ற மெய் ஒலிகளைச் சொல்வது பல குழந்தைகளுக்கு கடினமாக இருக்கும்; உங்கள் குழந்தை சிரமப்பட்டால், அவர் அடிக்கடி "th" ஒலிகளுக்குப் பதிலாக "d" அல்லது "t" ஒலிகளைப் பயன்படுத்துவதை நீங்கள் கவனித்திருக்கலாம். 'th' ஒலியை சரியாக உச்சரிக்க மாணவர்களுக்கு நாங்கள் கற்பிக்கும் ஒரு நுட்பம்:
i. அவர்களின் நீட்டிய கையை அவர்களின் உதடுகளுக்கு முன்னால் வைக்கவும்.
ii. தங்கள் பற்களுக்கு இடையில் நாக்கைச் செருகுவதன் மூலம் "தி" என்ற வார்த்தையை உச்சரிக்கப் பயிற்சி செய்யுங்கள்.
"th" ஒலியுடன் கூடிய சொற்களையும் "d" மற்றும் "t" ஒலிகளுடன் கூடிய சொற்களையும் படிக்கும்போது நாக்கின் நிலைகளைப் பார்த்து வேறுபடுத்திப் பார்க்க பீட்ரைஸ் பின்வரும் விளக்கப்படத்தைப் பயன்படுத்துகிறார். இது உங்கள் குழந்தை "th" ஒலியை எவ்வாறு உச்சரிப்பது என்பதை இன்னும் தெளிவாகப் புரிந்துகொள்ள உதவும். "d" மற்றும் "t" ஒலிகளை உருவாக்கும்போது, நாக்கு வாயின் மேற்புறத்தைத் தொடுகிறது, ஆனால் "th" ஒலியை உருவாக்கும்போது, நாக்கு பற்களுக்கு இடையில் நிலைநிறுத்தப்படுகிறது. போனஸ் குறிப்பு: 'th' ஒலியின் உச்சரிப்பைப் பயிற்சி செய்த பிறகு உங்கள் குழந்தை தனது உள்ளங்கையில் உமிழ்நீரைக் கண்டால், பற்களின் மேல் வரிசையின் இடைவெளிகள் வழியாக காற்று வாயை விட்டு வெளியேறுவதால், அவர் அதை சரியாகப் பெற்றிருக்கலாம்!
3. உணர்வுகளை வெளிப்படுத்த ஒரு குறிப்பிட்ட தொனியைப் பயன்படுத்தவும்.
மாணவர்களுக்கு உள்ளுணர்வைப் பற்றி கற்பிக்கும் "இசைக் குரல்", கீழ்நிலை தொடக்க நிலைகளின் தொடக்கத்தில் அவர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்தப்படுகிறது. பேசும்போது அல்லது படிக்கும்போது ஏற்படும் தொனி மாற்றம் உள்ளுணர்வு என்று குறிப்பிடப்படுகிறது. வாக்கியம் அல்லது பத்தியின் சூழலுக்கு விழிப்புடன் இருக்க உங்கள் குழந்தைக்குக் கற்றுக்கொடுப்பது, பொருத்தமான உணர்ச்சிகளை சித்தரிக்க தனது தொனியை எவ்வாறு மாற்றுவது என்பதைக் கற்றுக்கொள்ள உதவும் முதல் படியாகும். படைப்பை சத்தமாக வாசிப்பதற்கு முன், உங்கள் குழந்தை பின்வருவனவற்றைப் போன்ற சில கேள்விகளைக் கேட்க விரும்பலாம்:
- இந்தப் பத்தியில் சஸ்பென்ஸ் அல்லது அவசர உணர்வு இருக்கிறதா?
- இந்த வாக்கியம் ஒரு உள் விவாதத்தையோ அல்லது சிந்தனையையோ பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகிறதா?
- பத்தியின் உணர்வுகளைக் குறிக்கும் உரையாடல் குறிச்சொற்கள் ஏதேனும் உள்ளதா?
- வாக்கியத்தின் முடிவில் ஒரு புள்ளி, கேள்விக்குறி அல்லது ஆச்சரியக்குறி உள்ளதா?
ஒரு வாக்கியத்தின் முக்கிய கருப்பொருளுக்கு கவனத்தை ஈர்க்க, சில வார்த்தைகள் அல்லது எழுத்துக்களை வலியுறுத்துவது மிகவும் முக்கியம். உங்கள் குழந்தை கதையின் சூழலைப் புரிந்துகொண்டவுடன், உரையாடல் இருக்கும்போது இன்னும் சரளமாகப் படிக்க முடியும், மேலும் வேறொரு ஆளுமையை ஏற்றுக்கொள்ளவும் முடியும். வனேசா ஸ்கல்லியின் கூற்றுப்படி, “சமீப ஆண்டுகளில், வாய்வழிப் பத்திகளில் உள்ள உரையாடல் குறிச்சொற்கள் ஒரு படைப்பிற்குள் மாறும் போக்கைக் கொண்டுள்ளன. எனவே, சரியான உணர்ச்சிகளைத் தெரிவிக்க, மாணவர்கள் கதாபாத்திரங்களின் சூழ்நிலைகளில் தங்களை மூழ்கடிக்க வேண்டும்.
தூண்டுதல் கூறுகளின் அடிப்படையில் உரையாடலை சரியாகப் பெறுதல்
தூண்டுதல் அடிப்படையிலான சொற்பொழிவின் போது தேர்வாளருடன் தொடர்பு கொள்ளும்போது, மாணவர்கள் அடிக்கடி சிரமப்படுகிறார்கள். சவாலான தேர்வுப் பிரச்சினைகள் இருக்கும்போது மாணவர்கள் மனத் தடைகளை வெளிப்படுத்துவதை நாங்கள் கவனித்திருக்கிறோம். தேர்வின் போது ஒரு புள்ளியை ஆதரிக்க ஒரு தனிப்பட்ட உதாரணம் அல்லது கதையைக் கேட்கும்போது அவர்கள் நினைவிலிருந்து நிகழ்வுகளை நினைவுபடுத்தவும் சிரமப்படலாம். தூண்டுதல் அடிப்படையிலான உரையாடல் பகுதியைச் செயல்படுத்துவதற்கான ஏழு உத்திகளைப் பெற எங்கள் பிரத்யேக வாய்மொழி சோதனை வழிகாட்டியைப் பதிவிறக்கவும், இது உங்கள் குழந்தைக்கு மிகவும் சுவாரஸ்யமான உரையாடல் தொடக்கங்களை உருவாக்க உதவும். உங்கள் குழந்தை வாய்மொழித் தொடர்பைப் பயிற்சி செய்து, வாசிப்பு மற்றும் பேசும் திறன்களை வளர்த்து, மிகவும் பயனுள்ள தொடர்பாளராக மாறும்போது இந்த கையேடு உதவியாக இருக்கும்.
வகுப்பறைக்கு வெளியே சுவாரஸ்யமான உரையாடல்கள்
தொடக்கப்பள்ளி மதிப்பீடுகளுக்கு வெளியே வளர்த்துக்கொள்ளக்கூடிய மற்றும் பயிற்சி செய்யக்கூடிய ஒரு முக்கியமான வாழ்க்கைத் திறமை வாய்மொழித் தொடர்பு. தெளிவாகவும் வற்புறுத்தும் விதமாகவும் பேசுவது:
1. உங்கள் குழந்தையின் விளக்கக்காட்சி திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
தொடக்கப்பள்ளி முதல் கல்லூரி வரை, உங்கள் குழந்தையின் கல்வி, அவர்களின் பேச்சு மற்றும் விளக்கக்காட்சித் திறனால் பெரிதும் பயனடையும். வகுப்பு மதிப்பீடுகளில் விளக்கக்காட்சிகளை கட்டாயமாகச் சேர்ப்பது, வகுப்பு விவாதங்களின் போது உங்கள் குழந்தையின் விளக்கக்காட்சித் திறன்களையும் ஆராயலாம் என்பதாகும். இதன் விளைவாக, உங்கள் குழந்தை தனது கருத்துக்களை முறையாகவும் திறம்படவும் தெரிவிக்க அடிக்கடி பயிற்சி செய்வதன் மூலம் தனது வாய்மொழித் திறன்களை தொடர்ந்து மேம்படுத்துவது மிகவும் முக்கியம்.
2. உங்கள் குழந்தை மற்றவர்களுடன் நம்பிக்கையுடன் பழக ஊக்குவிக்கவும்.
குழந்தைகள் தங்கள் எண்ணங்களையும் யோசனைகளையும் தெளிவாக ஒழுங்கமைக்க கற்றுக்கொடுக்க முடியும், இதனால் அவர்களின் சகாக்கள் அவற்றைப் புரிந்துகொள்ள முடியும். புதிய நண்பர்களை உருவாக்குதல் அல்லது ஒரு குழுவின் முன் பேசுதல், வீட்டில், பள்ளியில், வேலையில் மற்றும் விளையாட்டு நேரத்தில் பேசுதல் போன்ற பல்வேறு சமூக சூழ்நிலைகளில் உங்கள் குழந்தை தன்னை வெளிப்படுத்திக் கொள்ளும் தன்னம்பிக்கையை வழங்க வேண்டும். கூடுதலாக, பல மாணவர் தலைமைப் பணிகளுக்கு பொதுவில் பேசுவது தேவை, எனவே உங்கள் குழந்தை அதில் சிறந்தவராக இருந்தால், அது அவருக்கு அல்லது அவளுக்கு அதிக தலைமைத்துவ வாய்ப்புகளைப் பெற உதவும்.
3. எதிர்காலத்தில் உங்கள் குழந்தையின் நேர்காணல் செயல்திறனை மேம்படுத்தவும்.
பலருக்குக் கூட, தெளிவாகவும் ஒத்திசைவாகவும் இருக்கும்போது கட்டுப்படுத்தப்பட்டதாகவும் அமைதியாகவும் இருப்பது சவாலானதாக இருக்கலாம். தேர்வுகள் மற்றும் வாய்மொழிப் பயிற்சிகள் உங்கள் குழந்தைகள் மற்றவர்களுடன் தொடர்புகொள்வதில் இயல்பான நம்பிக்கையைப் பெற உதவுவதில் பயனுள்ளதாக இருக்கும். தலைமைப் பதவிகளுக்கான நேர்காணல்கள் மற்றும் DSA நேர்காணல்கள் போன்ற தேர்வு இல்லாத சூழல்களில் உங்கள் குழந்தைகள் உறுதியுடனும் கருணையுடனும் பேசுவதன் மூலம் பயனடைவார்கள்.
நம்பிக்கையான பேச்சாளரை எவ்வாறு வளர்ப்பது
உங்கள் குழந்தையை உண்மையான உலகத்திலிருந்து வரும் விஷயங்களுக்கு வெளிப்படுத்துவது வாய்மொழி நடைமுறைகளின் மற்றொரு அம்சமாகும்; உலகத்தைப் பற்றிய பரந்த கண்ணோட்டத்துடன், உங்கள் குழந்தை தேர்வாளர்களை ஈர்க்கக்கூடிய உரையாடல் தலைப்புகளுடன் ஈடுபடுத்த சிறப்பாகத் தயாராக இருக்கும். எங்கள் ஆங்கில திட்டங்கள் மற்றும் எங்கள் தொடக்கப் பள்ளி குழந்தைகள் வற்புறுத்தும் மற்றும் தன்னம்பிக்கை கொண்ட பேச்சாளர்களாக வளர நாங்கள் எவ்வாறு உதவுகிறோம் என்பது பற்றி மேலும் அறிக.
எங்களை பாருங்கள் www.tigercampus.com.my (www.tigercampus.com.my) முகவரி:
இலவச சோதனைக்கு இன்றே பதிவு செய்யுங்கள்!: https://www.tigercampus.com.my/free-trial/
உடனடி விசாரணைக்கு இப்போதே எங்களுக்கு வாட்ஸ்அப் செய்யுங்கள்: +60125022560 https://wa.link/ptaeb1
