புரிதலை உறுதிப்படுத்த அடிக்கடி கேட்கப்படும் கேள்விகள்

புரிதல் செயல்முறை

மாணவர்களின் கற்றலை மேம்படுத்துவதற்கு வகுப்பு மற்றும் ஆன்லைன் வடிவமைப்பு மதிப்பீடு காட்டப்பட்டுள்ளது.

மாணவர்களின் கற்றலை மேம்படுத்துவதற்கான மிகவும் வெற்றிகரமான உத்திகளில் ஒன்று, புரிதலை அளவிடுவதற்கும் கருத்து மற்றும் உதவி வழங்குவதற்கும் உருவாக்கும் மதிப்பீடுகளைப் பயன்படுத்துவதாகும். இருப்பினும், நிறைய விஷயங்களை உள்ளடக்கி, நிறைய திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டிய அழுத்தம் காரணமாக, மாணவர்கள் ஒரு கருத்தைப் புரிந்துகொள்கிறார்களா அல்லது திறமையை வெற்றிகரமாகப் பயன்படுத்த முடியுமா என்பதைப் பார்க்க ஆசிரியர்கள் போதுமான நேரத்தைச் செலவிடாமல் போகலாம். அவர்களின் அறிவுத் தளத்தை எவ்வாறு விரிவுபடுத்துவது என்பதை ஆராயுங்கள்.

அதிர்ஷ்டவசமாக, ஆசிரியர்கள் தங்கள் மாணவர்களின் புரிதலின் அளவை விரைவாகச் சோதிக்கப் பயன்படும் நேரத்தைச் சேமிக்கும் பல்வேறு மதிப்பீட்டு உத்திகளை அணுகலாம்.

இந்தச் சரிபார்ப்புகளின் விளைவுகளை மதிப்பீடு செய்யக்கூடாது, ஏனெனில் கற்றலை மதிப்பிடுவதல்ல, கற்பித்தல் மற்றும் கற்றலை மேம்படுத்துவதே உருவாக்கும் மதிப்பீட்டின் குறிக்கோள். தவறுகள் எதிர்பார்க்கப்படுகின்றன மற்றும் தீர்மானிக்கப்படுவதில்லை என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

1. அதை அறிவிக்கவும்

ஒரு யோசனை அல்லது கொள்கையைப் புரிந்துகொள்வதில் மாணவர்கள் எவ்வளவு நம்பிக்கையுடன் இருக்கிறார்கள் என்பதை வெளிப்படுத்த ஒரு குறிப்பிட்ட கை சமிக்ஞையைப் பயன்படுத்தவும்.

பின்வரும் சூழ்நிலையைக் கவனியுங்கள்:

தம்ஸ் அப்: நான் அதை என் சொந்த வார்த்தைகளில் புரிந்துகொண்டு வெளிப்படுத்த முடிகிறது.

கை அசைவு: அது என்னவென்று எனக்கு முழுமையாகத் தெரியவில்லை, மேலும் அதை விவரிக்கும் எனது திறனில் எனக்கு நம்பிக்கை இல்லை.

தம்ஸ் டவுன்: நான் இன்னும் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கிறேன், அதை எப்படி தெரிவிப்பது என்று தெரியவில்லை.

மெய்நிகர் கற்றல் அமைப்புகளில் மாணவர்கள் தங்கள் புரிதலின் அளவைக் குறிக்க எமோடிகான்கள் அல்லது வீடியோவைப் பயன்படுத்தலாம்.

2. அதை வரையவும்

கற்றலை எளிதாக்கும் வகையில், கிராஃபிக் அமைப்பாளர்கள் மற்றும் யோசனை வரைபடங்கள் போன்ற காட்சிப் பிரதிநிதித்துவங்கள் அடிக்கடி பயன்படுத்தப்படுகின்றன, மேலும் அவை உருவாக்கும் மதிப்பீட்டு கருவிகளாகவும் பயன்படுத்தப்படலாம். மாணவர்கள் தகவல் மற்றும் சுருக்கக் கருத்துகளின் காட்சி அல்லது குறியீட்டு பிரதிநிதித்துவத்தை உருவாக்க வேண்டும், பின்னர் அவர்களின் கிராஃபிக்கை விளக்குவதற்கு தயாராக இருக்க வேண்டும். ஒரு செயல்முறையின் பல கருத்துக்கள் அல்லது அம்சங்களுக்கு இடையிலான உறவை மாணவர்கள் புரிந்துகொள்கிறார்களா என்பதைத் தீர்மானிப்பதற்கு காட்சிப்படுத்தல் கருவிகள் குறிப்பாக பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

விர்ச்சுவல் கற்றல் சூழல்களில் (VLEs) காட்சிகளை Google விளக்கக்காட்சி அல்லது Pinterest போர்டில், Jamboard மற்றும் Whiteboard இல் இடுகையிடலாம்.

3. அதை சரிசெய்யவும்

நீங்கள் புரிந்துகொள்வதற்கான மிகவும் பயனுள்ள மற்றும் திறமையான விரைவான சோதனைகளில் ஒன்றாக சரிசெய்தலைப் பயன்படுத்தலாம். மாணவர்கள் ஒரு பிரபலமான தவறான கருத்து அல்லது அடிக்கடி நிகழும் நடைமுறை பிழையை வெளிப்படுத்த வேண்டும்.

அவர்களால் முடியுமா என்று சரிபார்த்து பார்க்கவும்:

குறைபாடு அல்லது பிழையை உணர்ந்து அதை சரிசெய்யவும் (இன்னும் சிறந்தது)

அதை சரி செய்ய வேண்டும்.

4. அதை ஒடுக்கவும்

மாணவர்கள் தாங்கள் படிப்பதைத் தொடர்ந்து சுருக்கமாகக் கூறுவது, கற்றலை அதிகரிப்பதற்கும் புதிய விஷயங்களை நினைவுபடுத்துவதற்கும் அவர்களுக்கு உதவுவதற்கான ஒரு சிறந்த முறையாக இருக்காது, ஆனால் மாணவர்கள் உண்மையிலேயே முக்கியமான யோசனைகளைப் புரிந்துகொள்கிறார்களா இல்லையா என்பதைப் பற்றிய மதிப்புமிக்க நுண்ணறிவை பயிற்றுவிப்பாளர்களுக்கு வழங்க முடியும்.

இந்த நுட்பத்தின் விளக்கமாக, பின்வருவனவற்றைக் கவனியுங்கள்:

ஸ்மார்ட்போன் அல்லது டேப்லெட்டில் பயன்பாட்டைப் பயன்படுத்தவும், ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட பாடங்களில் இருந்து முக்கிய தீம்களை சுருக்கமாக ஒரு நிமிட போட்காஸ்ட் அல்லது வோட்காஸ்டை உருவாக்கவும்.

5. அதை இடத்தில் வைக்கவும்

புதிய சூழ்நிலைகளில் மாணவர்கள் தங்கள் அறிவைப் பயன்படுத்தும்போது, ​​​​அவர்கள் புரிந்து கொண்டனர். எனவே, மாணவர்கள் பொருளைப் புரிந்து கொண்டார்களா என்பதைத் தீர்மானிப்பதற்கான மிகச் சிறந்த வழிகளில் ஒன்று, அவர்கள் அதை ஓரளவு அறிமுகமில்லாத சூழலில் பயன்படுத்த முடியுமா என்பதைப் பார்ப்பதாகும். இந்த முறையைப் பயன்படுத்தி புதிதாகப் பெற்ற கருத்தை நிரூபிக்க புதிய மற்றும் தனித்துவமான உதாரணங்களைக் கொண்டு வர அல்லது கொண்டு வருமாறு மாணவர்கள் கேட்டுக் கொள்ளப்படுகிறார்கள்.

6. நிலைமையை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள்

மிகவும் மேம்பட்ட முறையானது, புதிதாகப் பெற்ற கருத்து அல்லது திறமையை விளக்குவதற்கு ஒப்புமைகள் அல்லது உருவகங்களைப் பயன்படுத்த மாணவர்களை ஊக்குவிக்கிறது. ஒரு மாணவர் கருத்தைப் புரிந்துகொண்டு பொருத்தமான ஒப்புமையை உருவாக்க முடியாவிட்டால், மாணவர் கருத்தைப் புரிந்து கொள்ளாமல் போகலாம். மாணவர்களின் ஒப்புமைகளை விரிவுபடுத்துவதற்கு அவர்களை அழைப்பது, அவர்களின் கருத்துக்களைப் புரிந்துகொள்வதில் அர்த்தமுள்ள உள்ளீட்டை உங்களுக்கு வழங்கும்.

புலி வளாகம் கிடைக்கக்கூடிய மிகவும் பயனுள்ள ஆன்லைன் கல்வியை உங்களுக்கு வழங்க முடியும். நாங்கள் ஆன்லைன் பயிற்சியை மட்டுமே வழங்குவதால், எங்களுடன் உங்கள் சொந்த வீட்டில் வசதியாக உங்கள் சொந்த வேகத்தில் நீங்கள் ஓய்வெடுக்கலாம் மற்றும் உங்கள் நேரத்தை எடுத்துக் கொள்ளலாம். கூடுதலாக, பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையின் முன்னேற்றத்தைக் கண்காணிக்கவும், ஒவ்வொரு பாடத்திற்குப் பிறகும் அதைப் பயன்படுத்தும் போது தங்கள் குழந்தையின் ஆசிரியருடன் விவாதிக்கவும் வாய்ப்பு உள்ளது. டைகர் கேம்பஸ் ஆன்லைன் பயிற்சி சேவைகள்.

பகிரவும்:

தொடர்புடைய இடுகைகள்

கல்விசார் அடையாளத்தை உருவாக்க மாணவர்களுக்கு அதிகாரம் அளித்தல்

கல்விசார் அடையாளம் என்பது மாணவர்களின் செயல்திறனுக்கு அடிப்படையானது மற்றும் அவர்களின் சொந்த அறிவாற்றலை அவர்கள் எவ்வாறு பார்க்கிறார்கள் என்பதை அடிப்படையாகக் கொண்டது. குழந்தைகள் அதிலிருந்து விலகுவதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம்

2022 இன் சிறந்த பெற்றோருக்குரிய போக்குகள்

புதிய பெற்றோரின் எண்ணிக்கை அதிகரித்து வருவதால் புதிய மற்றும் தனித்துவமான பெற்றோருக்குரிய நடைமுறைகள் உருவாகத் தொடங்கியுள்ளன. 12 இன் முதல் 2022 பெற்றோருக்குரிய போக்குகள்

தேர்வு பதட்டத்திற்கான தளர்வு நுட்பங்கள்

நீங்கள் எப்போதாவது ஒரு தேர்வுக்கு மிகவும் விடாமுயற்சியுடன் தயாராகி, சோதனை அறைக்குள் நுழைந்து முழு கவனத்தையும் இழக்கிறீர்களா? நீங்கள் நிச்சயமாக முன்பு கவலையாக உணர்ந்தீர்கள்

பயிற்சி பற்றிய 8 பொதுவான கட்டுக்கதைகள்

கற்பித்தல் பற்றி பல தவறான கருத்துக்கள் உள்ளன. உங்கள் மாணவர் ஏற்கனவே பள்ளியில் சிறந்து விளங்கினாலும், கல்வி கற்பதற்கு மிகவும் வயதானவராக இருந்தாலும் சரி

சேவைகள்

முன் யு & பல்கலைக்கழகம்

டைகர்மத்

TigerCampus ஐ தொடர்பு கொண்டதற்கு நன்றி. 1-2 வணிக நாட்களில் உங்களைத் தொடர்புகொள்வோம்.

உலகத்துடன் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள்

[affiliate_conversion_script amount="15" description="இலவச சோதனை பாப் அப்" சூழல்="தொடர்பு படிவம்" நிலை="செலுத்தப்படாத" வகை="முன்னணி"]