ஒரு குழந்தை கல்வியில் எவ்வளவு சிறப்பாகச் செயல்பட்டாலும் (சரியான வருகை மற்றும் சிறந்த மதிப்பெண்களுடன்), சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி முன்னேற்றத்திற்கு இடமுண்டு, ஏனென்றால் நாம் அனைவரும் குறைபாடுள்ள மனிதர்கள். கடந்த சில தசாப்தங்களாக, கல்வி முன்னுதாரணத்தில் குறிப்பிடத்தக்க மாற்றங்கள் ஏற்பட்டுள்ளன. உலகெங்கிலும் உள்ள சமூகங்களின் மாறிவரும் தேவைகளும் விருப்பங்களும் எல்லாவற்றிற்கும் காரணம்.
ஒரு குழந்தை கல்வியில் எவ்வளவு சிறப்பாகச் செயல்பட்டாலும் (சரியான வருகை மற்றும் சிறந்த மதிப்பெண்களுடன்), சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி முன்னேற்றத்திற்கு இடமுண்டு, ஏனென்றால் நாம் அனைவரும் குறைபாடுள்ள மனிதர்கள். கடந்த சில தசாப்தங்களாக, கல்வி முன்னுதாரணத்தில் குறிப்பிடத்தக்க மாற்றங்கள் ஏற்பட்டுள்ளன. உலகெங்கிலும் உள்ள சமூகங்களின் மாறிவரும் தேவைகளும் விருப்பங்களும் எல்லாவற்றிற்கும் காரணம். சமீப காலங்களில், தொற்றுநோய் குழப்பத்தை ஏற்படுத்தியுள்ளது, மேலும் பல பள்ளிகளையும் பயிற்சி ஆசிரியர்களையும் ஆன்லைன் அறிவுறுத்தலுக்குத் திரும்ப கட்டாயப்படுத்தியுள்ளது. பாரம்பரிய வகுப்பறை கற்றல் தற்காலிகமாக சாத்தியமற்றதாகிவிட்டதால், ஆசிரியர்கள் தங்கள் கற்பித்தல் முறைகளை மெய்நிகர் கற்றல் மாதிரியை பூர்த்தி செய்ய மாற்றியமைக்க வேண்டியிருந்தது.
ஒவ்வொரு நல்ல ஆசிரியரும் தங்கள் கற்பித்தல் முறைகளை மாற்றி, மாணவர்களின் தேவைகளுக்கு ஏற்ப தங்களை மாற்றிக் கொள்ள முயற்சிப்பார்கள். கற்பித்தல் முறைகள் மற்றும் கற்றல் பாணிகள் எவ்வளவு மாறிவிட்டாலும், சில விஷயங்கள் ஒருபோதும் மாறாது, அவற்றில் ஒன்று ஆசிரியர் கருத்து! ஆசிரியர் கருத்துக்களின் முக்கியத்துவத்திற்கான சில நியாயங்கள் இங்கே!
பிழைகளிலிருந்து கற்பித்தல்
வளர்ச்சி மற்றும் கற்றலுக்குத் தவறுகள் செய்வது அவசியமான ஒரு அம்சமாகும். தவறுகள் செய்வது சர்வசாதாரணமானது என்பதைப் புரிந்துகொள்ளும் முதிர்ச்சி குழந்தைகளுக்கு அடிக்கடி இல்லை. தேர்வில் கேள்விகளைத் தவறாகப் புரிந்துகொள்வதோ அல்லது தேர்வில் தோல்வியடைவதோ உலகையே அழித்துவிடும் என்று அவர்கள் நம்பினால், அது எதிர்பாராத உணர்ச்சிப் பாதிப்பை ஏற்படுத்தும்.
எங்களுக்கு எல்லாம் தெரியாது.
பியாஜெட்டின் அறிவாற்றல் வளர்ச்சி கோட்பாட்டின் படி, அறுவை சிகிச்சைக்கு முந்தைய கட்டத்தில் குழந்தைகளில் "தன்னலத்தை மையமாகக் கொண்டது" உருவாகிறது. சாராம்சத்தில், குழந்தையால் மற்றவர்களின் பார்வையில் இருந்து விஷயங்களைப் பார்க்க முடியாது என்பதே இதன் பொருள். அவர்கள் திமிர்பிடித்தவர்கள், அவர்கள் சொல்வது அல்லது செய்வது தார்மீக ரீதியாக சரியானது என்று கூறலாம். இது ஒரு கட்டம் மட்டுமே என்று நம்பப்பட்டாலும், ஒருவரின் கடைசி மூச்சு வரை ஈகோவை அகற்ற முடியாது. அது நமது நடத்தைகளின் அடித்தளம், எனவே யாராவது அதைக் குறைத்தால், அது வலிக்கிறது. ஒருவர் செய்யக்கூடியது என்னவென்றால், இதை ஆரோக்கியமான முறையில் கட்டுப்படுத்தி அதைப் பயன்படுத்திக் கொள்வதுதான். மிகச் சிறிய வயதிலிருந்தே, யாராலும் எல்லாவற்றையும் அறிய முடியாது என்பதை மாணவர்களுக்குக் கற்பிக்க வேண்டும். உங்கள் சகாக்களுக்கு பதில் தெரியும், ஆனால் நீங்கள் பதில் அறியாதபோது, ஏமாற்றமும் சங்கடமான சூழ்நிலைகளும் ஏற்படும். நீங்கள் சில ஆழமான மூச்சை எடுத்து, குழப்பமடைந்து உங்கள் சக்தியை கோபத்தின் பாதையில் செலுத்தாமல் இருக்க, நீங்கள் அனைத்தையும் தெரிந்து கொள்ள வேண்டிய அவசியமில்லை என்பதை உங்களை நினைவூட்டிக் கொள்ள வேண்டும்.
உங்கள் குறைகளைக் கருத்தில் கொள்ளுங்கள்
எல்லாவற்றுக்கும் அதன் நேர்மறைகள் மற்றும் எதிர்மறைகள், நன்மைகள் மற்றும் குறைபாடுகள், பலங்கள் மற்றும் வரம்புகள் உள்ளன. இருவேறுபாடுகளுடன் வாழ நாம் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும், ஏனென்றால் நாம் அதிலிருந்து தப்பிக்க முடியாது. ஒவ்வொரு மாஸ்டரும் ஒரு புதியவராகத் தொடங்கினார். அவர்கள் செய்வதில் திறமையான ஒருவர் தங்கள் பலவீனங்களைத் தேடி அயராது உழைத்திருப்பார் என்பதை இது குறிக்கிறது. வெற்றிகரமான மக்களிடையே காணப்படும் மற்றொரு பண்பு என்னவென்றால், அவர்கள் கணக்கிடப்பட்ட ஆபத்துக்களை எடுக்கத் தயாராக இருப்பதும், ஆக்கபூர்வமான விமர்சனங்களுக்குத் திறந்திருப்பதும் ஆகும். ஏதாவது ஒன்றைக் கற்றுக்கொள்ள, ஒரு நபர் தங்கள் ஆறுதல் மண்டலத்தை விட்டு வெளியேறி, தங்கள் சொந்த குமிழியை வெடிக்கச் செய்ய வேண்டும் என்பதை அவர்கள் உணர்கிறார்கள். ஒருவர் எப்போதும் மற்றவர்களின் உள்ளீட்டை சகித்துக்கொள்ள வேண்டும், அது எவ்வளவு கடினமாக இருந்தாலும் சரி, ஏனென்றால் குறைபாடுகள் நம்மை நாம் யார் என்று ஆக்குகின்றன.
