การศึกษาได้เผชิญกับการเปลี่ยนแปลงที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อนและคาดไม่ถึงมากมายในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงปีที่ผ่านมาเนื่องจากสถานการณ์โรคระบาด แพลตฟอร์มออนไลน์ เช่นZoomและGoogle Meetได้กลายเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับการเรียนการสอนออนไลน์ และเป็นตัวช่วยที่ดีที่สุดสำหรับครูและนักเรียน
แหล่งที่มา: ursinus.edu/
สำหรับวิชาอย่างคณิตศาสตร์ซึ่งการสอนบนแพลตฟอร์มออนไลน์อาจซับซ้อน ครูผู้สอนหลายคนกำลังประสบปัญหาอย่างมากกับสถานการณ์ใหม่นี้ ครูหลายคนคุ้นเคยกับการสอนแบบตัวต่อตัวหรือการสอนในห้องเรียนแบบดั้งเดิมที่มีนักเรียน 40 คนการสอนออนไลน์จึงดูแปลกไป รู้สึกเหมือนไม่มีใครอยู่ด้วย เพราะนักเรียนไม่ได้อยู่ต่อหน้ากันจริงๆ
แต่เราจะทำอย่างไรให้การเรียนการสอนยังคงสนุกและน่าสนใจอยู่ได้?
นี่คือตัวอย่างวิธีการนำ Zoom มาใช้ในการสอนคณิตศาสตร์อย่างสนุกสนาน!
การแชร์หน้าจอ
พื้นฐานของการเรียนการสอนผ่าน Zoom เช่น การกำหนดเวลาการประชุม การเพิ่มผู้เข้าร่วม และการบันทึกบทเรียนนั้นไม่ใช่เรื่องยาก มี เว็บไซต์ มากมาย บนอินเทอร์เน็ตที่สอนวิธีการทำพื้นฐานเหล่านี้ สิ่งที่เราเน้นมากกว่าคือการทำให้บทเรียนคณิตศาสตร์น่าสนใจยิ่งขึ้นโดยใช้ฟังก์ชันต่างๆ ของแอปพลิเคชัน
แหล่งที่มา: elearn.ucalgary.ca/
หนึ่งในคุณสมบัติหลักของ Zoom คือการแชร์หน้าจอ ซึ่งช่วยให้ทุกคนในที่ประชุมสามารถแชร์ไฟล์บนอุปกรณ์ของตนได้ (เช่น ไฟล์ PDF ของการบรรยาย หรือสไลด์ PowerPoint ของการบรรยาย) นอกจากนี้ยังมีกระดานไวท์บอร์ดดิจิทัลอีกด้วย ในการใช้งานฟังก์ชันเหล่านี้ คุณเพียงแค่คลิกปุ่ม 'แชร์' ที่อยู่ใกล้ด้านล่างของหน้าต่างการประชุม Zoom ของคุณ
การแชร์หน้าจอช่วยให้นักเรียนสามารถดูเนื้อหาได้ในขณะที่คุณกำลังพูด ซึ่งจะช่วยให้แน่ใจว่านักเรียนจะไม่รู้สึกถูกทิ้งไว้ข้างหลังและสับสนในระหว่างบทเรียน
ปฏิสัมพันธ์
บทเรียนคณิตศาสตร์จะน่าเบื่อและจำเจอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้หากครูเป็นคนเดียวที่พูดตลอดทั้งคาบเรียน ในห้องเรียนที่มีนักเรียนหลายคน การมีปฏิสัมพันธ์กันจะทำให้บทเรียนสนุกยิ่งขึ้น ครูสอนพิเศษคณิตศาสตร์สามารถเริ่มต้นการสนทนาที่น่าสนใจและเรียกนักเรียนคนต่างๆ มาพูดคุยเกี่ยวกับความคิดเห็นหรือความเข้าใจของพวกเขาเกี่ยวกับหัวข้อในวันนั้นได้
ที่มา: https://news.cgtn.com/
อนาคตของการเรียนรู้ผ่านระบบออนไลน์ต้องสดใสที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ และหนทางเดียวที่จะทำได้คือ ครูและนักเรียนต้องมีส่วนร่วมและมีปฏิสัมพันธ์กันอย่างเท่าเทียมกันในกระบวนการนี้
ห้องประชุมย่อย
การแบ่งกลุ่มย่อยเพื่อการสนทนาที่เจาะจงและมุ่งเน้นมากขึ้นเป็นหนึ่งในคุณสมบัติหลักของห้องย่อย (Breakout Rooms ) ใน Zoom นี่เป็นหนึ่งในคุณสมบัติยอดนิยมที่ช่วยให้การสนทนาน่าสนใจยิ่งขึ้น ต่อไปนี้คือสิ่งสำคัญบางประการที่ควรทราบเมื่อใช้ห้องย่อย:
- ย้ายผู้เข้าร่วมไปยังห้องย่อย (Breakout Rooms): ตัวเลือกนี้จะย้ายทุกคนโดยอัตโนมัติเมื่อเลือกตัวเลือก “เปิดทุกห้อง”
- เวลา: สามารถตั้งเวลาสำหรับห้องสนทนาย่อยได้ และการสนทนาที่จำเป็นจะต้องเสร็จสิ้นก่อนที่เวลาจะหมดลง
- การนับถอยหลังที่มองเห็นได้: ผู้เข้าร่วมสามารถเห็นตัวนับถอยหลัง ซึ่งจะเป็นสัญญาณให้พวกเขาสรุปและปิดการสนทนา
- กลับสู่หัวข้อหลัก: ผู้เข้าร่วมสามารถกลับเข้าสู่การประชุมหลักได้โดยไม่มีข้อจำกัดด้านเวลา
การนำเสนอ
เมื่อนักเรียนได้รับมอบหมายหัวข้อเพื่อสอนในชั้นเรียน บทเรียนก็จะสนุกสนานมากขึ้น เพราะนักเรียนจะตื่นเต้นที่จะได้เห็นว่าเพื่อนๆ จะนำเสนอหรือสัมมนาอย่างไร บรรยากาศการเรียนรู้แบบโต้ตอบและมีส่วนร่วมจะเกิดขึ้น และนักเรียนจะจดจำข้อมูลได้ดีขึ้นอย่างแน่นอนเมื่อเพื่อนๆ เป็นผู้สอนพวกเขา
บรรทัดล่าง
เป็นเรื่องสำคัญที่นักเรียนจะต้องปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ และเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งที่ติวเตอร์คณิตศาสตร์จะต้องทำให้บทเรียนสนุกสนานมากขึ้น แม้ว่าสิ่งต่างๆ จะเปลี่ยนแปลงไปอย่างไม่คาดคิดก็ตาม การเรียนรู้ผ่านระบบออนไลน์เป็นวิธีการใหม่ในการรับความรู้ และสิ่งนี้อาจเปิดโอกาสใหม่ๆ ในอนาคตสำหรับนักเรียนและครู!
