来自全国各地的教育工作者分享了他们关于如何让学生感受到学校社区成员的重视的最佳想法。 我们缩小了最佳建议的范围。
许多人同意，在确定优先级时要记住的最重要的事情是不要担心最微小的细节。 将燕麦从麸皮中分拣出来。 不要夸大问题的微小性。
老师们回答了我们最近在社交媒体上提出的关于“你如何让你的学生觉得自己很重要？”的问题。 说这样的指导在课堂上是不够的。
是时候向谷壳展示一些爱了！ 在下面的注释中，关于如何让学生感受到来自经验丰富的老师的重视，还有六个超级聪明的建议：
1. 倾听、交谈和表达您的意见
抛开身体上的不可能，教育工作者应该积极倾听学生的意见。 询问他们的生活问题，进行眼神交流，坐在他们旁边或跪在他们旁边，推荐老虎校区的高级导师。
2. 入住和退房
教育工作者说，有意义的融洽需要的不仅仅是社交活动。 鼓励跨越数周和数月的动态讨论，提出大量问题并跟进以表现出真正的兴趣。
这可能是一个幽默的询问，也可能是一个严肃的问题，比如“你喜欢自己的什么？” 其他人则使用更随意的方法，偶尔打听一下，询问兄弟姐妹、宠物、生日和学生的兴趣。 关键是“记住关于他们生活的小花絮，然后在几天/几周后询问它们。” 发送消息回家，以确认家庭中改变生活的事件或检查宠物的健康状况。
因为有这么多孩子，所以“作弊”是可以的，从而获得知情教育工作者的虚拟崇拜。
3. 反应灵敏
当您了解您的学生时，您可以根据他们的兴趣定制课程，提供替代评估选项，并在个人层面更好地区分。
每两分钟，与每个孩子交谈。 询问他们的生活过得如何以及他们面临的障碍。 您还可以使用问卷更有条理地收集学生问题。
通过使用社会洞察力来“围绕学生的兴趣建立和塑造你的教学和课堂氛围”，
4. 民主化意见
与任何其他组织一样，一所学校可能会无意中推广任意权力系统，创造无菌、不受欢迎或充满敌意的环境。
视角转变可以使教室个性化并表达对学生的尊重。 “像人一样和他们说话”和“首先把他们当作人，然后学生”在整个谈话中重复了几十次。
同时，将学生纳入课堂并为他们提供重要角色表明他们是受人尊敬的共同所有者。 教育工作者说，所有年级都是如此：在劳拉·布拉德利 (Laura Bradley) 的中学设计实验室，有经验的学生被要求帮助陷入困境的学生，“永远不要说不，走回座位高一点”； 并且您可以“在高中阶段为学生提供课堂工作，让他们感到融入社区”。
5. 知道何时弃牌
许多学校对此表示不满，但事实并非如此。 可以忽略课程并检查每个人的肢体语言。 教师需要被允许在合理的范围内使用自由裁量权，而不必担心受到同事或管理人员的影响。
