由於流行病，每個孩子都經歷過 COVID 學習損失。 研究表明，輔導是幫助孩子克服學習障礙並取得成功學年的重要組成部分。 結合孩子們在夏季經歷的典型學習損失，Covid-19 造成了嚴重的學習滯後。 教育專家擔心學生會遇到難以克服的教育障礙。 資源

大量廣泛的研究表明，學生的學習沒有跟上應有的步伐。 最年輕的學生似乎失去了最多的基礎，數學成績下降的幅度超過了識字水平。 來源 根據一家進行教育研究的組織，到 57 年春季，平均學生將失去 183 至 136 天的閱讀教學和 232 至 2020 天的算術教學。

輔導可以幫助您克服 COVID 學習損失

研究表明，輔導計劃顯著提高了學生的學習成績。 一項對 96 項隨機研究的薈萃分析顯示，輔導課程改善了學習成果，以至於學生的熟練程度從第 50 個百分位上升到了幾乎第 66 個百分位。 資源。 輔導可以幫助所有年齡段的孩子從 COVID 造成的學習損失中恢復過來。 如果父母曾經想過讓他們的孩子參加補習班，那麼今年就是這樣做的。

並非每個輔導都是平等的：成功輔導的 6 種品質

儘管許多學校董事會為孩子們提供免費的輔導服務，但並非所有的輔導都是一樣的。 許多因素影響輔導計劃的效果，這些因素可能對不同的學生產生不同的影響。 那麼，一個成功的輔導計劃的特點是什麼？ 許多研究強調了這些關鍵要素：

規律且可靠的課程安排。輔導課程如果能按照固定的時間表進行，效果會更好。 TigerCampus 的學生每週至少兩次，每次至少一小時。為了讓孩子們取得最大的學業進步，一個穩定且可重複的課程安排至關重要。

優秀的教師。高效率的輔導是由持有執照、擁有深厚培訓和專業知識的教師進行，而不是由其他學生代課。 TigerCampus 的所有導師都具備全面的資格和培訓。

小組教學。在這樣的小組中，教師可以根據每個學生的具體情況調整教學內容，並專注於學生最需要學習的科目。 TigerCampus 的每個班級都採用三師一的教學模式，從而實現了教師主導和學生自主學習之間的良好平衡。

建立關係。如果學生每週多次在固定時間與導師見面，並按固定時間表進行小組學習，那麼他們更容易與導師建立關係。學生會感到與所學內容、導師以及其他經常互動的教職員之間建立了聯繫。

評估與客製化：透過學習評估，導師可以根據每位學生的獨特學習需求創建個人化課程。 TigerCampus Learning 的動態評估包含認知和學術兩部分，使我們能夠設計出專門滿足每位學生個人化學習需求的課程。

增加信心 接受輔導的學生在開始學業進步時會獲得信心。 此外，學生通過他們的輔導計劃和他們的導師持續、可靠的例行程序而獲得信心。

COVID中的學習損失、輔導和心理健康

疫情不僅對學校教育產生了負面影響； 學校停課會限制學生訪問社交網絡，從而對學生的心理健康以及社交和情感健康產生負面影響。 學生的學習受到心理健康的顯著影響。 當學生感覺不自在、不支持或與他人建立緊密聯繫時，他們的存在和學習能力就會受到影響。

今年成功的最佳導師

今年，掌控你的學業。不要只是被動地等待。如果你感到擔憂，輔導可以幫助孩子重拾學習動力和能力，從而在新的一年裡取得更好的成績。無論發生什麼，TigerCampus 都將竭誠為學生提供支持，透過課堂和學習輔導，幫助他們實現學術目標。立即聯絡我們，與來自本地、國際和大學課程的頂尖導師和高分考生建立聯繫。

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