それで自動車は動くのか？

「散髪は痛いですか？」

教師は、子どもが創造的、認知的、感情的に関与するような学習状況を重視します。
子どもと一緒に時間を過ごしたことのある人なら誰でも、子どもが周囲の世界に対してどれほど自然に好奇心を持っているかを知っています。彼らの発達中の心は、予期せぬものを観察し疑問を抱くことによって、世界とその中での自分の位置を理解しようとします。同様に、学ぶためには探究しなければなりません。あなたが私と同じなら、幼稚園から高校までの教育は創造性よりも学問に重点が置かれていました。

教育は大変です。教育者はまた、教室の管理から生徒の安全や心の健康に至るまで、さまざまな障害に直面しています。当然のことですが、教育におけるより創造的で探求的な側面が無視されることがあります。私たちはインストラクターが彼らを大切にしていることを知っています。

ありがたいことに、教育におけるテクノロジーの普及により、学校の多くの困難に効果的に対処し、子供たちが潜在能力を最大限に発揮できるように支援することができます。適切に設計されたツールを使用すると、優れた教育を強化し、教師が生徒にインスピレーションを与えることができます。

#1.自己表現を育むアクティブラーニング

学生が情報を活用し、学習を実証する機会はどこにありますか?生徒がさまざまな方法で自分の考えを示し、クラスでの議論を聞くことができれば、積極性と自信が高まります。教師による想像力豊かな指導、情報提供、生徒の作品収集により、生徒の創造的な成果が促進されます。

#2.生徒と教師の相互作用の改善

テクノロジーが教師に取って代わることは決してありませんし、テクノロジーが目的であってはなりません。教師からのつながりとサポートは、生徒が成長マインドセットを開発し、社会的感情的スキルを構築するのに役立ちます。物理的な教室でもオンラインでも、テクノロジーは教師が生徒と対話するのに役立ちます。

教師は、カスタマイズされた機密フィードバックを生徒に提供して、メタ認知を促進し、メタ認知を必要とする生徒を支援できます。生徒との信頼関係を築くことで、教師は教室環境と学習成果を向上させることができます。

#3.適切に設置されたガードレールで生徒を守る

多くのドアはテクノロジーによって開かれていますが、特に授業中に、生徒が入るのにすべてが安全または適切であるとは限りません。学校はツールを導入して、生徒が学業に集中できるようにしながら、同時に危機支援を提供できます。適切な保護手段があれば、学生はデジタル学習環境で自分の興味や好奇心をより自由に探求できます。

#3.生徒たちの声が聞こえてきました

多くの教師は生徒を授業に参加させるのに苦労しています。また、学生からの意見が不足しているため、学生の関与について疑問が生じています。彼らは自分自身の教育を所有していますか？

生徒はクラスのディスカッションで内気になったり、不安になったり、主題や質問を誤解したりすることがあります。彼らは自分に恥をかかせたくないのかもしれませんし、クラスメートよりも思慮深いのかもしれません。

私たちの提案

私たちのプログラム より多くの学生が自分のスピードで自分のアイデアや専門知識を共有できるようになります。 家庭教師 セッションの速度を調整したり、学生の自由度を高めたり、同期作業のために速度を落としたりすることができます。そのため、たとえ子供が手を挙げなかったとしても、家庭教師は子供がクラスの他の生徒たちと積極的に関わり、進歩していると確信することができます。 K-12 教育における課題は常に存在しますが、そのそれぞれが生徒の興味、関心、学力の成長を刺激する機会を提供します。デジタル学習ツールは、講師をサポートし、教室での創造性、好奇心、驚きをさらに高めるために進化する必要があります。