தொற்றுநோயின் தொடக்கத்தில், கல்வித் துறையில் புதிய விதிமுறையாக மாறியுள்ள ஆன்லைன் பயிற்சி மற்றும் வீட்டு கற்றல் ஆகியவற்றில் ஆசிரியர்கள் தங்கள் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்வதன் முக்கியத்துவத்தை சமூகங்கள் வலியுறுத்தின. ஈடுபாட்டுடன் கூடிய ஆன்லைன் வகுப்புகளை உருவாக்க, புதிய மற்றும் புதுமையான முறைகளை உருவாக்க கல்வியாளர்கள் ஊக்குவிக்கப்படுகிறார்கள்.

பெரும்பாலான பல்கலைக்கழகங்களும் பள்ளிகளும் டிஜிட்டல் கருவிகளைப் (LMS) பயன்படுத்தி ஆன்லைன் பயிற்சியை எளிதாக்க கற்றல் மேலாண்மை அமைப்புகளை செயல்படுத்தியுள்ளன. கற்பித்தல் முறை மாறியபோது கல்வியாளர்கள் விரைவாக மாற்றியமைக்க வேண்டியிருந்தது, இது டிஜிட்டல் கற்றலைப் பற்றி அறிமுகமில்லாத ஆசிரியர்களுக்கு கடினமாக இருந்தது. வீட்டுக் கல்வி இன்னும் அதிக தேவையில் இருந்தாலும், ஆன்லைன் கல்வி மிகவும் பிரபலமாகி வருகிறது.

தனியார் பயிற்சி முறைக்கு அதன் சொந்த நன்மைகள் மற்றும் தீமைகள் உள்ளன, ஆனால் தொலைதூரக் கல்வி சில மாற்றங்களுக்கு உட்பட்டுள்ளது, இதனால் மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் இருவரும் திறம்பட செயல்படுவதற்கு ஏற்ப மாற்றியமைக்க வேண்டும். இது மறுக்க முடியாத ஒரு கடினமான மாற்றமாகும்.

# 1 திரை அடிப்படையிலான கற்றல்

ஆன்லைன் கற்றல் மாணவர்கள் வெள்ளைப் பலகையை விட திரையை வெறித்துப் பார்க்க வேண்டும். மாணவர்கள் இப்போது வீட்டில் இருந்தபடியே சுய ஒழுக்கத்துடன் ஆன்லைன் வகுப்புகளில் கவனத்துடன் அமர்ந்திருக்க வேண்டும்.

மற்றொரு குறைபாடு என்னவென்றால், குழந்தைகள் நாள் முழுவதும் திரையைப் பார்த்துக் கொண்டிருக்கக்கூடாது. இதன் விளைவாக வறண்ட மற்றும் சோர்வான கண்கள் ஏற்படும். சாதனங்களிலிருந்து வெளிப்படும் வெப்பம் மாணவர்களுக்கு சோர்வை ஏற்படுத்துகிறது.

மின் கற்றலின் நன்மைகள் மற்றும் தீமைகளை அறிந்து, மாணவர்களும் ஆசிரியர்களும் நிலைமையை மோசமாக்குவதைத் தவிர்க்க வேண்டும். மாறாக, சூழ்நிலையின் நன்மைகளை அதிகரிக்க அனைவரும் ஒன்றிணைந்து செயல்பட வேண்டும்.

# 2 தொடர்பு முறை

Zoom மற்றும் Google Meet போன்ற தளங்களில், வீடியோவை இயக்கி, உங்களை ஒலியடக்கிப் பேசுவதன் மூலம் மட்டுமே நீங்கள் தொடர்பு கொள்ள முடியும். வகுப்பறையில், ஆசிரியர்தான் எல்லாவற்றையும் பேசுவார், ஆனால் ஆன்லைனில், இது சலிப்பை ஏற்படுத்தும்.

இதை மேலும் ஊடாடும் வகையில் விவாதங்களை ஏற்பாடு செய்யுங்கள். ஆசிரியர்கள் பிரேக்அவுட் அறைகளை உருவாக்கி, பெரிய வகுப்புகளை சிறிய குழுக்களாகப் பிரித்து விவாதம் செய்யலாம். முடிந்ததும், பிரேக்அவுட் அறைகளை விலக்கி, ஒவ்வொரு குழுவும் வகுப்பில் பங்கேற்கலாம்.

இது பாடத்தை சுவாரஸ்யமாக வைத்திருக்கிறது மற்றும் ஆசிரியர் எப்போதும் பேசுவதைத் தடுக்கிறது.

# 3 பணிகள்

இப்போது எல்லாம் டிஜிட்டல் மயமாகிவிட்டதால், ஆன்லைன் பணிகள் அடுத்த வழி. ஆன்லைன் பணிகள் சலிப்பூட்டும் எழுதப்பட்ட அறிக்கைகளாக இருக்க வேண்டியதில்லை. பிற விருப்பங்களில் பின்வருவன அடங்கும்:

• குழு விவாதம் சார்ந்த திட்டங்கள்
• வழக்கு ஆய்வுகள்
• ஆன்லைன் வினாடி வினாக்கள் (“கஹூட்!” போன்ற தளங்கள் நல்லது)
• மாணவர் கருத்தரங்குகள்
• குழு பவர்பாயிண்ட் விளக்கக்காட்சிகள்
• கட்டுரைகள் (எடுத்துக்காட்டாக, கூகிள் வகுப்பறை போன்ற தளங்கள் மூலம் ஆன்லைனில் சமர்ப்பிக்கப்பட வேண்டும்)

தனியாகப் பணிகளைச் செய்வது கடினமாக இருக்கலாம் என்பதால், ஆசிரியர்கள் ஒத்துழைப்பை நோக்கமாகக் கொள்ள வேண்டும். சில மாணவர்கள் ஆன்லைனில் வேலை செய்வதற்குப் பழக்கமில்லாததால் உதவியற்றவர்களாக உணரலாம். பல்வேறு கற்றல் பாணிகள் கற்றலை மேலும் சுவாரஸ்யமாக்கும்.

முடிவாக,
நாம் விரும்பினாலும் விரும்பாவிட்டாலும் இந்தப் புதிய கற்றல் பாணிக்கு ஏற்ப நாம் மாற வேண்டும். காலம் மாறிவிட்டது, நாமும் மாற வேண்டும். மாற்றம் கடினமாக இருந்தாலும், ஆசிரியர்களும் மாணவர்களும் அதை ஏற்றுக்கொள்ள வேண்டும். டிஜிட்டல் மயமாக்கப்பட்ட கற்றல் எதிர்காலம், அது முன்னேற்றத்திற்கும் வளர்ச்சிக்கும் பல கதவுகளைத் திறக்கும்.