การพัฒนาทักษะด้านสังคมสำหรับนักเรียน

เมื่อพูดถึงการเตรียมความพร้อมให้เด็กๆ ประสบความสำเร็จนอกห้องเรียน ในฐานะนักการศึกษา เรามักจะเน้นไปที่ความสามารถหลักตามหลักสูตร แม้ว่าการทำให้เด็กๆ เข้าใจในสิ่งที่เราสอนนั้นสำคัญมาก แต่ห้องเรียนที่บูรณาการ STEAM มีข้อได้เปรียบที่นักการศึกษาอาจนำไปใช้เพื่อช่วยให้นักเรียนเตรียมพร้อมสำหรับอาชีพในอนาคตได้ นั่นคือ ทักษะด้านสังคม (Soft Skills) ต่อไปนี้คือทักษะด้านสังคมบางส่วนที่สามารถเรียนรู้ได้ผ่าน STEAM:

• การคิดเชิงคำนวณ

• การคิดเชิงวิพากษ์

• การทำงานร่วมกันในงานและโครงการต่างๆ

• การสื่อสารเกี่ยวกับงานและโครงการต่างๆ

• ความรู้ความเข้าใจด้านเทคโนโลยี

• ความเป็นผู้นำ

• ทักษะทางสังคม

ความสามารถทางสังคม

จากการศึกษาล่าสุดโดยศาสตราจารย์ด้านการจัดการจากมหาวิทยาลัยเบิร์กลีย์และอดีตอาจารย์จากฮาร์วาร์ดบิสซิเนสสคูล พบว่ามีทักษะหนึ่งที่โดดเด่นกว่าทักษะอื่นๆ เขาสำรวจผู้บริหารธุรกิจ 5,000 คนในหลากหลายอาชีพตลอดระยะเวลาห้าปี เพื่อดูว่าอะไรคือปัจจัยที่ทำให้พวกเขาประสบความสำเร็จสูงสุด ผลลัพธ์ที่ได้คืออะไร? ผู้ที่ประสบความสำเร็จสูงสุดตอบว่า “ทำน้อยลง แต่จงหมกมุ่น” พนักงานเหล่านี้ได้รับการจัดอันดับสูงขึ้นอย่างมากในการสำรวจ หลังจากที่พวกเขาแบ่งบทบาท โครงการ และหน้าที่ของตนตามลำดับความสำคัญ แล้วจึงมุ่งเน้นไปที่งานที่สำคัญที่สุดที่เกี่ยวข้องกับตำแหน่งของตน

หากฟังดูคุ้นเคย นั่นเป็นเพราะมันเป็นเช่นนั้นจริงๆ กลยุทธ์นี้สามารถนำไปใช้โดยนักเรียนและครูในห้องเรียน STEAM โดยใช้ทักษะการคิดเชิงคำนวณ การคิดเชิงคำนวณหมายความว่าอย่างไร? การกำหนดปัญหาและแสดงวิธีแก้ปัญหาในลักษณะที่คอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจและนำไปใช้ได้ เรียกว่าการคิดเชิงคำนวณ การคิดเชิงคำนวณมีองค์ประกอบสี่ประการ:

1. การนำหัวข้อใหญ่มาแบ่งย่อยออกเป็นส่วนเล็กๆ (การแยกย่อย)
2. การระบุจุดร่วมระหว่างปัญหาต่างๆ (การจดจำรูปแบบ)
3. มุ่งเน้นไปที่แง่มุมที่สำคัญที่สุดของปัญหา (นามธรรม)
4. สร้างคำแนะนำทีละขั้นตอนสำหรับการแก้ไขปัญหา (อัลกอริทึม)

การคิดเชิงคำนวณช่วยให้นักเรียนสามารถนำความเรียบง่ายมาใช้ในการทำงานทั้งในปัจจุบันและอนาคต นักเรียนจะมีโอกาสประสบความสำเร็จในหน้าที่การงานมากขึ้นหากพวกเขามีความสามารถในการใช้ระเบียบวิธีที่ขับเคลื่อนด้วย STEAM นี้ในการเรียน

อาชีพด้าน STEAM (วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์)

ลูกๆ ของคุณอาจบอกรายชื่ออาชีพด้านวิทยาศาสตร์ได้เป็นสิบๆ อาชีพ แต่พวกเขาอาจเชื่อมโยง STEAM กับโอกาสทางอาชีพในอนาคตได้ยาก ในฐานะครู เรามีโอกาสที่จะสอนเด็กๆ เกี่ยวกับวิธีการที่ STEAM ผสานรวมวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม ศิลปะ และคณิตศาสตร์เข้าด้วยกัน รวมถึงโอกาสทางอาชีพมากมายที่อาจเกิดขึ้นได้ เนื่องจาก STEAM ประกอบด้วยองค์ประกอบด้านการออกแบบเชิงสุนทรียศาสตร์ ซึ่งมีความสำคัญอย่างยิ่งเมื่อทำงานร่วมกับงานด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม หรือคณิตศาสตร์ นักเรียนจึงสามารถสำรวจตัวเลือกอาชีพที่หลากหลาย นี่เป็นข่าวดีสำหรับนักเรียนที่ไม่ค่อยกระตือรือร้นกับวิชา STEM พื้นฐาน เพราะ STEAM ช่วยให้พวกเขาสนใจในหัวข้อเหล่านี้ได้มากขึ้น ตัวอย่างบางส่วนของตำแหน่งงานในสาขา STEAM มีดังนี้:

• สถาปนิก

• นักออกแบบวิดีโอเกม

• ช่างภาพ

• นักออกแบบกราฟิก

• การถ่ายทำภาพยนตร์

• นักจิตวิทยาทางนิติเวช

• แอนิเมชั่

• นักวาดภาพประกอบทางการแพทย์และวิทยาศาสตร์

• วิศวกรเสียง

• นักการตลาดด้านวิทยาศาสตร์และการแพทย์

• นักเขียนและบรรณาธิการด้านวิทยาศาสตร์และการแพทย์

• นักออกแบบตกแต่งภายใน

• นักออกแบบแฟชั่น

• นักออกแบบเสียง

• นักออกแบบผลิตภัณฑ์

• นักพัฒนาส่วนหน้า

• ผังเมือง

• นักบำบัดศิลปะ

• นักแท็กซี่

• ช่างไม้

• ไวน์

• นักออกแบบฉากละครหรือภาพยนตร์

ในการทำงานประจำวัน บทบาทเหล่านี้แต่ละบทบาทใช้ศิลปะ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และ/หรือเทคโนโลยีผสมผสานกัน คำแนะนำเกี่ยวกับอาชีพเหล่านี้เป็นเพียงจุดเริ่มต้นเพื่อให้เด็กนักเรียนได้คิดเกี่ยวกับอาชีพที่เกี่ยวข้องกับ STEAM เนื่องจากยังมีอีกมากมายให้พิจารณา STEAM มีผลกระทบอย่างมากต่อโลกที่เราอาศัยอยู่ และในฐานะครู การรับฟังความสนใจของนักเรียนและเชื่อมโยงพวกเขากับ STEAM นั้นเป็นสิ่งที่มีประโยชน์ที่สุดอย่างหนึ่งที่เราสามารถทำได้เพื่อพวกเขาในช่วงเวลาที่เรียนอยู่ในโรงเรียน

สนับสนุนนักเรียนในการแสวงหาความสนใจในด้าน STEAM (วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ ศิลปะ และคณิตศาสตร์)

หนึ่งในแง่มุมที่ดีที่สุดของ STEAM คือการเปิดโอกาสให้เด็กๆ ได้มีปฏิสัมพันธ์กับประเด็นปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริงและแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นจริง ในฐานะครู คุณสามารถช่วยเหลือเด็กๆ ในการบรรลุเป้าหมายอาชีพในอนาคตได้ถึงสามวิธีด้วยกัน โดยการส่งเสริม STEAM ให้แก่พวกเขา

1) มอบหมายโครงการให้พวกเขา การให้เด็กๆ ได้เรียนรู้เกี่ยวกับวิชาต่างๆ นั้นเป็นสิ่งที่ดีเยี่ยม แต่การให้พวกเขาทำโครงงานต่างหากที่จะช่วยปลดล็อกศักยภาพของ STEAM อย่างแท้จริง นักเรียนสามารถตั้งคำถาม ทดลอง และค้นพบความเชื่อมโยงระหว่างวิชาที่เรียนกับโลกรอบตัวผ่านโครงงาน ยิ่งไปกว่านั้น นักเรียนยังสามารถจบการศึกษาพร้อมผลงานที่เสร็จสมบูรณ์ซึ่งสามารถนำไปแสดงต่อนายจ้างในอนาคตเพื่อแสดงให้เห็นถึงคุณสมบัติ ทักษะ และความสามารถของตนเองได้

2) วิทยากรรับเชิญ การเชิญวิทยากรรับเชิญจากสาขา STEAM มาบรรยายในห้องเรียนสามารถเป็นประสบการณ์การเรียนรู้ที่เป็นประโยชน์สำหรับนักเรียนได้ ให้นักเรียนเตรียมคำถามที่เกี่ยวข้องกับความสนใจของตนเองเพื่อถามวิทยากร พร้อมทั้งแจ้งให้วิทยากรทราบเกี่ยวกับงาน STEAM ของโรงเรียนด้วย ปัจจุบันนี้ผู้เชี่ยวชาญหลายคนทำงานที่เกี่ยวข้องกับ STEAM โดยที่พวกเขาเองก็ไม่รู้ตัว! การเปิดโอกาสให้นักเรียนได้สัมผัสประสบการณ์เหล่านี้ตั้งแต่อายุยังน้อย จะช่วยให้พวกเขาเข้าใจว่าวิธีการ STEAM ถูกนำไปใช้ในที่ทำงานอย่างไร และมีความสำคัญต่ออนาคตของพวกเขาอย่างไร

3) การฝึกงานและการฝึกงาน ควรส่งเสริมการฝึกงานหรือการฝึกอบรมในสาขาที่เกี่ยวข้องกับ STEAM การฝึกงานสามารถช่วยให้นักเรียนที่กำลังจะเข้าเรียนมัธยมต้นหรือมัธยมปลายพัฒนาโครงการของตนเองไปอีกขั้นได้ ครูผู้สอนในระดับ K-12 หลายคนเชื่อว่าการฝึกงานเหมาะสำหรับระดับอุดมศึกษาเท่านั้น อย่างไรก็ตาม ด้วยการเติบโตของโรงเรียนเอกชนและโครงการเรียนรู้แบบเฉพาะบุคคล ทำให้ปัจจุบันสามารถเชื่อมโยงหลักสูตร STEAM ของนักเรียนเข้ากับประสบการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริงได้ คุณอาจต้องร่วมมือกับครูคนอื่นๆ ของนักเรียนเพื่อแจ้งให้พวกเขาทราบเกี่ยวกับงาน STEAM ของคุณและการเน้นย้ำเรื่องการศึกษา STEAM แต่หากคุณสามารถหาโอกาสที่เหมาะสมได้ คุณอาจสามารถส่งผลดีต่ออนาคตของนักเรียนได้

แหล่งข้อมูลการศึกษา STEAM เพิ่มเติม

การให้ความรู้ด้าน STEAM แก่นักเรียนของคุณเป็นกระบวนการที่ยาวนาน แต่เป็นสิ่งที่คุ้มค่าและจะเป็นประโยชน์ต่อพวกเขาตลอดชีวิต ลูกๆ ของคุณอาจโดดเด่นในอาชีพการงานในอนาคตด้วยทักษะ โครงการ และประสบการณ์ที่ถูกต้องตามหลัก STEAM