การเขียนเรียงความที่ยอดเยี่ยมต้องอาศัยความเข้มงวดและทักษะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระดับมัธยมปลาย เพื่อหลีกเลี่ยงการสอบตก นักเรียนจำนวนมากขึ้นจึงหันมาใช้บริการติวภาษาอังกฤษออนไลน์สำหรับนักเรียนมัธยมปลาย

นักเรียนจำนวนมากประสบปัญหาเพราะขาดทักษะที่สำคัญที่สุดที่จำเป็นสำหรับการเขียนเรียงความที่ดี นักเรียนจึงมองหาติวเตอร์ภาษาอังกฤษเพราะพวกเขาไม่สามารถระบุข้อผิดพลาดของตนเองหรือรู้วิธีแก้ไขข้อผิดพลาดเหล่านั้นเพื่อพัฒนาการเขียนของตนเองได้

เนื่องจากครูไม่สามารถให้ความสนใจกับนักเรียนทุกคนได้อย่างเท่าเทียมกัน โรงเรียนจึงให้คำแนะนำและความช่วยเหลือแบบรายบุคคลได้น้อยมาก ครูมีหลักสูตรที่กำหนดไว้ให้ปฏิบัติตาม รวมถึงภาระหน้าที่ด้านการบริหาร สิ่งที่พวกเขาสามารถทำได้มากที่สุดคือการจัดช่วงเวลาให้คำปรึกษาสำหรับนักเรียนที่มีคำถามหรือต้องการพัฒนาทักษะการเขียนของตนเอง

มาดูกันว่าต้องเขียนเรียงความระดับมัธยมปลายอย่างไรให้สมบูรณ์แบบ!

# 1 การวิเคราะห์คำถาม

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดในการเขียนเรียงความคือ การขาดการตีความคำถาม จุดประสงค์ของหัวข้อเรียงความที่ไม่ชัดเจนคือ เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนคิดอย่างมีวิจารณญาณและไตร่ตรอง

การสร้างข้อโต้แย้งและปรับสมดุลประเด็นต่างๆ สำหรับเรียงความนั้นเป็นเรื่องรอง แม้ว่าหัวข้อเรียงความจะมีเพียงสองบรรทัด ก็ยังมีสิ่งต่างๆ มากมายที่ต้องวิเคราะห์และตีความก่อนที่จะลงมือเขียน

หากนักเรียนถูกถามว่า “ความเจริญรุ่งเรืองของประเทศพัฒนาแล้วส่งผลกระทบต่อการเติบโตของประเทศกำลังพัฒนาหรือไม่?”

คำถามนี้มีคำสำคัญหลายคำ ในกรณีนี้ จำเป็นต้องมีคำจำกัดความบางคำเพื่อให้เข้าใจขอบเขตได้ชัดเจนยิ่งขึ้น:

• ประเทศโลกที่หนึ่งคืออะไร?
• อะไรคือสิ่งที่บ่งชี้ว่าประเทศนั้นเป็นประเทศโลกที่สาม?
• คุณจะนิยามความสำเร็จอย่างไร?
• อะไรบ้างที่มีอิทธิพลต่อความก้าวหน้าของประเทศ?
• ประเทศพัฒนาแล้วเอารัดเอาเปรียบประเทศกำลังพัฒนาอย่างไร?

เมื่อนักเรียนเห็นคำถาม พวกเขาควรคิดถึงเคล็ดลับบางอย่างโดยอัตโนมัติ ดังนั้น การวิเคราะห์คำถามจึงเป็นกระบวนการกำหนดคำสำคัญและแบ่งคำถามออกเป็นส่วนๆ นี่คือขั้นตอนแรกในการเขียนเรียงความที่ดี

# 2 การให้เหตุผลสนับสนุนประเด็นที่อภิปรายอย่างเพียงพอ

การย้ำประเด็นเดิมหรือการกล่าวซ้ำโดยการเรียบเรียงใหม่ไม่ได้ช่วยอะไร การทำให้ข้อโต้แย้งน่าเชื่อถือและโน้มน้าวใจได้นั้น จำเป็นต้องใช้ตัวอย่างประกอบ

นักเรียนมักทำผิดพลาดโดยการเขียนเรียงความที่เน้นตัวอย่างมากเกินไป เรียงความเหล่านี้เต็มไปด้วยข้อเท็จจริงและสถิติ แต่ขาดข้อโต้แย้งและจุดยืนที่ชัดเจน

ตัวอย่างของข้อโต้แย้งที่แข็งแกร่งเทียบกับข้อโต้แย้งที่อ่อนแอ โดยไม่มีตัวอย่างประกอบ:

• การโต้แย้งโดยปราศจากตัวอย่าง:

“ความหวาดกลัวของสาธารณชนต่อการอพยพและการที่ชนกลุ่มน้อยชาวมุสลิมจะกลืนเข้ากับวัฒนธรรมส่วนใหญ่ในยุโรปได้จุดชนวนให้เกิดความเกลียดชังอิสลาม ซึ่งส่งผลให้พวกเขาถูกกีดกันและส่งผลกระทบอย่างรุนแรงต่อการดำรงชีวิตของพวกเขา”

• การโต้แย้งพร้อมตัวอย่างเฉพาะ คำอธิบาย และลิงก์:

“อิสลามโฟเบียเป็นอาการหนึ่งของการสูญเสียคุณค่าความเป็นมนุษย์ ตัวอย่างเช่น รัฐบาลยุโรปล้มเหลวในการรับประกันสิทธิที่เท่าเทียมกันสำหรับทุกคน ส่งผลให้เกิดการว่างงาน ความยากจน และการขาดการมีส่วนร่วมทางพลเมืองและการเมืองในหมู่ชนกลุ่มน้อยชาวมุสลิม ซึ่งทั้งหมดนี้ยิ่งทำให้การเลือกปฏิบัติรุนแรงขึ้น”

วิกฤตผู้ลี้ภัยชาวซีเรียได้เพิ่มความวิตกกังวลของสาธารณชนเกี่ยวกับการอพยพและการบูรณาการของชนกลุ่มน้อยชาวมุสลิมเข้ากับวัฒนธรรมของชนกลุ่มใหญ่

แม้แต่ในประเทศที่พวกเขาอาศัยอยู่มาหลายชั่วอายุคนแล้วก็ตาม ชาวมุสลิมบางส่วนที่อาศัยอยู่ในยุโรปก็ยังถูกมองว่าเป็นภัยคุกคามต่อวิถีชีวิตแบบยุโรป

การจะเป็นนักเขียนที่มีประสิทธิภาพ นักเรียนต้องติดตามเหตุการณ์ปัจจุบัน อ่านบทความ และพัฒนาพฤ습นิสัยการอ่านนวนิยาย

# 3 การเขียนอย่างกระชับ

การเขียนเรียงความที่ละเอียดเกินไปเป็นอีกหนึ่งข้อผิดพลาดที่นักเรียนมักทำ ข้อเสียหลักของการเขียนแบบนี้คือขาดความชัดเจน มีช่องโหว่ทางตรรกะ และทำให้ผู้ตรวจมองข้ามข้อมูลสำคัญหรือประเด็นหลักของการโต้แย้งไป

การเขียนที่ละเอียดเกินไปจะทำให้ข้อโต้แย้งที่แข็งแกร่งอ่อนลง ซึ่งเป็นเหตุผลที่ผู้สอนเน้นย้ำถึงความสำคัญของการเขียนอย่างกระชับ ทักษะนี้ไม่ได้เกิดขึ้นได้ง่าย ดังนั้นนักเรียนต้องอดทนและมุ่งมั่นเพื่อพัฒนาตนเอง วิธีที่ดีที่สุดในการพัฒนาทักษะนี้คือการเขียนเรียงความบ่อยๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากได้รับความช่วยเหลือจากผู้สอนภาษาอังกฤษ

# 4 ความอดทนเป็นสิ่งสำคัญ

การเรียนภาษาเป็นเรื่องยาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากวัยเด็ก ดังนั้นการเป็นนักเขียนที่ดีจึงต้องอาศัยความทุ่มเทและความอดทน เราไม่สามารถประเมินผลงานของตนเองได้จากข้อสอบเขียนเรียงความภาษาอังกฤษ เพราะนักเรียนไม่มีเวลาทบทวนงานหรือตรวจสอบข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ จึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องพยายามต่อไปแม้ว่าจะได้คะแนนไม่ดีในข้อสอบก็ตาม

การเขียนเรียงความภาษาอังกฤษที่ดีต้องใช้เวลาและความพยายาม แต่ก็ไม่ใช่เรื่องที่เป็นไปไม่ได้ การปฏิเสธความจริงไม่ได้ช่วยอะไรนักเรียนที่เชื่อว่าตนเองต้องเผชิญกับความยากลำบากเพียงลำพังผู้สอนภาษาอังกฤษมีความเชี่ยวชาญและความรู้ที่จะแนะนำนักเรียนได้อย่างดีที่สุด